《风光互补发电技术》课程教学设计风力发电系统的设计.pdfVIP

《风光互补发电技术》课程教学设计

编号：010050302学期：2024-2025学年第一学期授课教师：白剑锋

课程单元名称风力发电系统的设计计划学时2

发配电2470班第8周星期五第5-6节

发配电2471班第5周星期五第1-2节

授课班级授课时间

发配电2472班第5周星期一第3-4节

发配电2473班第7周星期五第3-4节

1.素质目标：

（1）培养环保意识，树立热爱环境、低碳生活的意识；

（2）培养科学严谨、细致耐心的工作态度。

2.知识目标：

教

（1）掌握风力发电的特性；

学

（2）熟悉风力发电系统的设计流程；

目

（3）掌握风力发电系统的设计方法。

标

3.能力目标：

（1）能结合实际分析风力发电系统的特性；

（2）能说明风力发电系统的组成及其功能；

（3）能结合实际要求进行风力发电系统的初步设计。

1.教学重点：

（1）风力发电的特性；

重点

（2）风力发电系统的设计。

难点

2.教学难点：

（1）风力发电的特性。

教（1）《风光互补发电技术（第二版）》，中国铁道出版社，2020年2月，陈

学继永。

资（2）风力发电系统视频。

源（3）课程内容介绍PPT。

教

让学生掌握风力发电的特性，了解最大功率曲线、实际输出功率曲线和转矩-

学

转速特性曲线；熟悉风力发电系统的设计流程，掌握电力变换变换单元要求和

任

储能装置控制要求。

务

教学

教学设计时间安排

环节

1.问题引入“风有什么作用，常见的风能利用有那些”。强

课程调合理利用风能的重要性。【培养学生环保意识，树立热爱环境、

5分钟

导入低碳生活的意识】

2.教师引入本课程任务，明确学习目标。

1.讲述“风能的利用发展情况”，引导学生思考如何利用风能。1.5分钟

2.教师提出问题“常见的风力发电系统有那些”，学生分组讨论，

教师进行个性总结、共性分析，让学明白常见的风力发电系统，掌2.10分钟

握风力发电系统的优点。教师讲解分析常见的风力发电系统，定浆

距失速调节型风力发电机组、变浆距调节型风力发电机组、主动失

速调节型风力发电机组、变速恒频风力发电机组。

教学3.教师结合风力发电特性，引导学生学习风力机运行的最大功率去

实施信啊、实际输出功率和转矩-转速特性曲线，引导学生归纳风力机3.15分钟

的六个运行阶段。【突破教学重点、化解教学难点】

4.教师分析风力发电系统的组成，引导学生思考每一个部分的功

能，强化电力变换的单元的作用，分析蓄电池常用的充电方法和相4.20分钟

关参数。

5.教师布置任务，要求初步设计一套风力发电系统。任务：某5.25分钟

地家庭用户平均功率1000W，每天使用5h。该地区每天风速大于

9m/s为2.5h，6~9m/s为7h，请设计合理的风力发电系统，选择合

适的风力发电机，蓄电池，电力变换的单元，逆变器。。【通过计

算分析，培养认真负责、细致耐心的工作态度】

1.风力