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(新)幼儿园大班蜡染扇子教案(3篇)
幼儿园大班蜡染扇子教案一
一、教学目标
1.知识与技能目标
让幼儿了解蜡染这一传统民间艺术的特点和制作方法。
幼儿能够掌握在扇子上进行蜡染创作的基本技巧，如用蜡笔绘制图案、浸染颜料等。
提高幼儿的动手能力和手部精细动作的发展，增强幼儿的色彩搭配和图案设计能力。
2.过程与方法目标
通过观察、欣赏蜡染作品，培养幼儿的观察力和审美能力。
引导幼儿在实践操作中探索蜡染的乐趣，体验自主创作的过程，培养幼儿的创新思维和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观目标
激发幼儿对中国传统民间艺术的兴趣和热爱，增强幼儿的民族自豪感。
培养幼儿耐心、细心和专注的品质，以及合作交流的意识。
二、教学重难点
1.教学重点
让幼儿了解蜡染的基本原理和制作方法。
引导幼儿在扇子上设计并绘制出自己喜欢的图案，完成蜡染作品。
2.教学难点
掌握用蜡笔绘制图案的技巧，避免颜料渗透到不需要染色的部分。
引导幼儿发挥想象力，设计出独特、美观的图案。
三、教学方法
1.直观教学法：通过展示蜡染图片、视频和实物作品，让幼儿直观地感受蜡染的魅力。
2.示范讲解法：教师亲自示范蜡染扇子的制作过程，详细讲解每个步骤的要点和注意事项。
3.实践操作法：让幼儿亲自动手进行蜡染创作，在实践中掌握制作技巧。
4.启发引导法：在教学过程中，教师通过提问、引导等方式，启发幼儿的思维，激发幼儿的创作灵感。
四、教学准备
1.材料准备
白色纸扇若干（根据幼儿人数准备）、彩色蜡笔、颜料（蓝色、红色、黄色等）、调色盘、水桶、刷子、海绵等。
各种蜡染图片、视频资料，以及一些成品蜡染扇子供幼儿欣赏。
2.场地准备
宽敞、明亮的活动室，保证幼儿有足够的空间进行操作。
五、教学过程
1.导入部分（10分钟）
播放一段关于蜡染艺术的视频，视频中展示蜡染的制作过程和精美的蜡染作品，如蜡染服饰、蜡染手帕等。引导幼儿仔细观看，并提问：“小朋友们，你们在视频里看到了什么？这些图案漂亮吗？知道它们是怎么制作出来的吗？”
展示一些成品蜡染扇子，让幼儿近距离观察，触摸扇子上的图案，感受蜡染的独特质感。提问幼儿：“扇子上的图案和我们平时画的画有什么不一样？”引导幼儿发现蜡染图案的线条比较流畅，颜色有晕染的效果。
2.讲解示范部分（15分钟）
向幼儿介绍蜡染的历史和文化背景：“蜡染是我们中国非常古老的一种民间艺术，已经有两千多年的历史啦。以前的人们会用蜡在布上画出自己喜欢的图案，然后把布放进颜料里染色，最后把蜡去掉，就会留下漂亮的图案。今天我们要用纸扇来做一次小小的蜡染艺术家。”
教师示范在纸扇上用蜡笔绘制图案的方法：“小朋友们，我们先用蜡笔在扇子上画出自己喜欢的图案，可以是小花、小草、小动物，也可以是一些线条和形状。注意蜡笔要用力画，这样颜料就不容易渗透到不需要染色的地方。”教师边说边在扇子上画出一个简单的花朵图案。
示范浸染颜料的过程：“画好图案后，我们要把扇子放进颜料里染色啦。先选择一种自己喜欢的颜料，用刷子蘸上颜料，轻轻地涂在扇子上。涂颜料的时候要小心，不要涂到没有画蜡笔的地方哦。”教师将画好图案的扇子放入调好的蓝色颜料中，慢慢浸染，让幼儿观察颜料的渗透情况。
讲解颜料的混合和搭配：“除了一种颜色，我们还可以把不同的颜料混合在一起，调出更漂亮的颜色。比如蓝色和黄色混合会变成绿色。小朋友们可以发挥自己的想象力，搭配出属于自己的颜色。”
3.实践操作部分（30分钟）
给每个幼儿发放一把白色纸扇、彩色蜡笔、颜料、调色盘、刷子等工具。鼓励幼儿大胆地在扇子上设计并绘制自己喜欢的图案。教师巡回指导，提醒幼儿用蜡笔用力画，注意图案的布局和线条的流畅。
当幼儿画好图案后，指导幼儿选择自己喜欢的颜料进行浸染。提醒幼儿注意安全，不要将颜料弄到衣服和桌子上。鼓励幼儿尝试不同的颜料搭配，创造出独特的色彩效果。
对于能力较弱的幼儿，教师给予更多的关注和指导，帮助他们完成基本的图案绘制和染色过程。对于能力较强的幼儿，鼓励他们尝试更复杂的图案和颜色搭配。
4.作品展示与评价部分（15分钟）
请幼儿将自己制作好的蜡染扇子展示在展示区。组织幼儿互相参观、欣赏同伴的作品。
邀请幼儿介绍自己的作品：“小朋友们，现在请大家来说一说，你在扇子上画了什么图案？为什么选择这些颜色？”鼓励幼儿大胆表达自己的创作想法。
教师对幼儿的作品进行评价，肯定每个幼儿的努力和创意。表扬幼儿在图案设计、颜色搭配、动手能力等方面的优点，同时也提出一些建议和改进的方向，如图案可以更加丰富、颜色的过渡可以更自然等。
六、教学延伸
1.让幼儿将自己制作的蜡染扇子带回家，向家人介绍蜡染艺术和自己的创作过程。
2.在美工区投放更多的材料，鼓励幼儿继续进行蜡染创作，可以尝试在布料、手帕等物品上进行蜡染。
幼儿园大班蜡染
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