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《难忘的泼水节》第二课时教学设计

来宾市兴宾区城厢镇中心小学双马教学点张平裕

一、教学目标:

１.能有感情地朗读课文，感受周恩来总理与傣族人民之间心连心的情感。

２.感受１９６１年泼水节中每一个傣族人民心里的热情。

二、教学重点：朗读课文；理解周总理和傣族人民过泼水节的情景。

三、教学难点：体会周总理和傣族人民的深厚感情。

教学过程：

一、复习引入

１.引言：如果时间可以倒流，我真想回到１９６１年，如果我有一对翅膀，我多想飞到美丽的西双百纳。今天我的梦想终于可以实现了，我们将穿越时空回到１９６１年，走进美丽的西双百纳。跟着我们的开国总理周恩来和傣族人民一起过泼水节，高兴吗？齐读课题──难忘的泼水节。

2.认读词语：

敬爱欢呼幸福难忘鲜红水红色咖啡色

四面八方笑容满面健康长寿

二、学习课文

１.打开书本大声朗读课文。

２.把你感到难忘的事儿告诉大家。

３.交流反馈：

⑴学习第三节：（从这一节你们感受到什么？从哪些词语感受到？）

理解：

四面八方赶来撒满一条条一串串欢呼

⑵学习第４～６节：

①看课件：周总理来到了人群中，你从图中发现了什么？

②有感情的朗读课文第４节，指名朗读。

③开