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2025年教师职称-河北-河北教师职称（基础知识、综合素质、初中信息技术）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、1.下列关于教师职业道德规范的说法，正确的是：

A.教师可以因学生家庭背景差异而区别对待

B.教师应以学生成绩作为评价学生的唯一标准

C.教师应尊重学生人格，平等对待每一位学生

D.教师有权对学生实施适度体罚以维护课堂纪律

【参考答案】C

【解析】《中小学教师职业道德规范》明确要求教师“关爱学生”，尊重学生人格，平等公正对待学生，不体罚或变相体罚学生。C项符合规范要求，其他选项违反师德原则，故选C。

2、2.下列哪项不属于新课程改革倡导的学习方式？

A.自主学习

B.合作学习

C.接受学习

D.探究学习

【参考答案】C

【解析】新课改倡导自主、合作、探究的学习方式，强调学生主体性。接受学习以教师讲授为主，学生被动接受，不符合新课改理念。故本题选C。

3、3.在教学过程中，教师对学生进行形成性评价的主要目的是：

A.确定学生最终成绩

B.检验教师教学水平

C.及时反馈并调整教学策略

D.评选优秀学生

【参考答案】C

【解析】形成性评价是在教学过程中进行的，目的是获取反馈信息，及时调整教学，促进学生发展。不同于终结性评价，不以评定等级为目的，故选C。

4、4.下列哪项最能体现信息技术与课程整合的核心理念？

A.教师用PPT代替板书

B.学生在课堂上观看教学视频

C.利用信息技术支持学生探究学习

D.在机房上信息技术课

【参考答案】C

【解析】信息技术与课程整合强调技术服务于教学过程，促进学生主动学习和探究。单纯使用PPT或看视频仅为辅助，C项体现深度整合，故选C。

5、5.根据《中华人民共和国教育法》，我国的教育方针是：

A.德育为先，能力为重

B.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

C.以考试成绩衡量教育质量

D.优先发展城市教育

【参考答案】B

【解析】《教育法》第五条规定我国教育方针是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。B项为准确表述，其他选项片面或错误，故选B。

6、6.在初中信息技术教学中，培养学生信息素养的核心是：

A.熟练操作办公软件

B.获取、处理、评价和创造信息的能力

C.背诵计算机硬件名称

D.通过计算机等级考试

【参考答案】B

【解析】信息素养不仅包括操作技能，更强调信息的获取、分析、评价与创新应用。B项涵盖核心能力，符合新课标要求，故选B。

7、7.下列哪项属于布鲁姆认知目标分类中的“分析”层次？

A.记住计算机的组成部分

B.解释程序代码的运行结果

C.比较两种算法的优缺点

D.编写一个简单的程序

【参考答案】C

【解析】布鲁姆分类中，“分析”指将整体分解，理解结构关系。比较算法优劣需剖析其逻辑与效率，属于分析层次。A为记忆，B为理解，D为创造，故选C。

8、8.教师在课堂教学中使用多媒体课件时，应首先考虑：

A.课件动画效果是否丰富

B.课件是否符合教学目标和学生实际

C.是否使用最新软件制作

D.课件是否能在所有设备上播放

【参考答案】B

【解析】教学媒体的选择应服务于教学目标和学生认知水平。技术先进性非首要，关键是是否有助于教学目标达成。故选B。

9、9.教师专业发展的核心内容是：

A.提高学历层次

B.持续提升教育教学能力

C.增加教学工作量

D.参与职称评审

【参考答案】B

【解析】教师专业发展是持续提升专业知识、技能与职业道德的过程。核心在于教学能力提升，而非单纯学历或评审。故选B。

10、10.下列关于“因材施教”的理解，正确的是：

A.为优等生提供额外补课

B.根据学生个性差异采取不同教学策略

C.减少对后进生的教学要求

D.按学生家庭条件分配教学资源

【参考答案】B

【解析】因材施教强调尊重个体差异，实施差异化教学。B项准确体现其内涵。其他选项违背教育公平原则，故选B。

11、11.在信息技术课堂中，学生小组合作完成一个网页设计项目，主要培养了哪项能力？

A.单机操作能力

B.信息社会责任感

C.信息交流与协作能力

D.硬件维修技能

【参考答案】C

【解析】小组合作完成项目需沟通、分工与共享成果，体现信息交流与协作。C项符合，其余与项目无关，故选C。

12、12.教师在教学设计中编写教学目标时，应遵循SMART原则，其中“A”代表：

A.可测量的

B.可实现的

C.具体的

D.有时限的

【参考答案】B