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2025年教师职称-广东-广东教师职称（基础知识、综合素质、高中体育与健康）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列选项中，不属于《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》核心素养的是：

A.运动能力

B.健康行为

C.体育品德

D.竞技水平

【参考答案】D

【解析】高中体育与健康学科核心素养包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。竞技水平虽与运动能力相关，但并非课程标准明确提出的核心素养内容，属于具体表现层面，而非素养本身。

2、在体育教学中，下列哪项最能体现“以学生发展为本”的教育理念？

A.严格按教材进度授课

B.统一训练所有学生动作

C.根据学生差异因材施教

D.以教师示范为主导

【参考答案】C

【解析】“以学生发展为本”强调尊重学生个体差异，关注其兴趣、体能和技能基础。因材施教能促进每位学生在原有基础上提升，体现个性化教学，符合新课标倡导的学生中心理念。

3、下列关于体育课准备活动的叙述，正确的是：

A.准备活动可有可无

B.准备活动时间越长越好

C.准备活动能提高肌肉温度和关节灵活性

D.只做拉伸即可代替准备活动

【参考答案】C

【解析】准备活动通过轻度有氧运动和动态拉伸，提升体温、增强肌肉弹性和关节活动度，预防运动损伤。时间应适中（一般10-15分钟），静态拉伸不宜单独作为准备活动。

4、在体育教学评价中，强调过程与结果并重的评价方式是：

A.终结性评价

B.形成性评价

C.相对性评价

D.定量评价

【参考答案】B

【解析】形成性评价关注学生在学习过程中的表现、进步与参与度，及时反馈调整教学，体现发展性评价理念，有利于促进学生持续改进，是新课标推荐的主要评价方式之一。

5、下列哪项属于高中体育与健康课程的基本理念？

A.以竞赛成绩为导向

B.以教师为中心组织教学

C.落实“健康第一”指导思想

D.仅关注运动技能传授

【参考答案】C

【解析】课程基本理念包括坚持“健康第一”、激发运动兴趣、关注个体差异、培养核心素养等。强调学生身心健康全面发展，而非单纯技能训练或竞技成绩。

6、下列关于运动负荷的描述，正确的是：

A.运动负荷仅由运动强度决定

B.运动负荷包括强度、时间和密度

C.青少年应始终进行高强度训练

D.运动负荷与心率无关

【参考答案】B

【解析】运动负荷是运动强度、持续时间、频率和密度的综合体现，常用心率监测。合理安排负荷对锻炼效果和安全至关重要，青少年应循序渐进，避免过度训练。

7、在体育教学中，采用“分层教学”主要是为了：

A.减少教师工作量

B.提高课堂纪律

C.适应学生体能和技能差异

D.加快教学进度

【参考答案】C

【解析】分层教学根据学生体能、技能基础分组施教，设定不同目标和任务，确保每位学生获得适宜挑战，体现因材施教原则，提升教学有效性与参与度。

8、下列哪项不属于体育课安全防范措施？

A.检查场地器材安全性

B.课前进行充分热身

C.允许学生自由选择高难度动作

D.教师掌握急救知识

【参考答案】C

【解析】允许学生随意尝试高难度动作易引发运动伤害。安全防范应包括场地检查、热身、合理组织、技术指导和应急准备，确保教学在可控、安全环境下进行。

9、下列关于“体育品德”的表述，正确的是：

A.仅指比赛中的技术发挥

B.包括遵守规则、尊重对手、团队合作

C.只适用于竞技运动员

D.与学生日常行为无关

【参考答案】B

【解析】体育品德是核心素养之一，涵盖规则意识、公平竞争、尊重他人、团队精神等，贯穿于体育活动全过程，有助于学生形成积极人格和社会责任感。

10、《国家学生体质健康标准》测试项目中，用于评价心肺耐力的是：

A.立定跳远

B.50米跑

C.1000米跑（男）/800米跑（女）

D.坐位体前屈

【参考答案】C

【解析】1000米和800米跑是评价心肺耐力的主要指标，反映学生有氧代谢能力。其他项目分别评估爆发力、速度和柔韧性，各具功能定位。

11、在体育教学中，下列哪种方法最有利于激发学生兴趣？

A.单一重复训练

B.长期枯燥体能练习

C.游戏化教学

D.只讲理论不实践

【参考答案】C

【解析】游戏化教学通过情境创设、竞争与合作机制，增强趣味性和参与感，符合青少年心理特点，能有效激发运动兴趣，促进主动学习和持续参与。

12、体育教师在教学中应如何体现“立德树人”？

A.只关注技术动作准确性

B.通过体育活动培养学生的意志品质和合作精神

C.以惩罚为主管理课堂

D.忽视学生情感体验

【参考答案】B

【解析】“立德树人”要求教师在教学中融合德育，通过团队项目、规则执行、挫折教育等，培养学生坚韧、合作、诚信等品质，实现体育育人功能。

13、下列关于体育课运动密度的描述，正确的是：

A.运动密度越高越好

B.指课中学生实际练习时间占总