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勾股定理测试题

一、概念辨析与基础运用

本部分主要考察对勾股定理核心概念的理解及基本计算能力。请判断下列说法的正误，并完成相关计算。

1.判断题：

*（1）勾股定理仅适用于等腰直角三角形。（）

*（2）在直角三角形中，任意两边的平方和等于第三边的平方。（）

*（3）若一个三角形的三边长分别为a、b、c，且满足a2+b2=c2，则该三角形一定是直角三角形，其中c为斜边。（）

2.填空题：

*（1）在Rt△ABC中，∠C=90°，若a=3，b=4，则c=______。

*（2）在Rt△ABC中，∠B=90°，若a=5，c=13（c为斜边），则b=______。

*（3）若一个直角三角形的两条直角边分别为6和8，则其斜边上的高为______。（提示：利用面积相等）

二、综合计算题

本部分要求你能熟练运用勾股定理解决稍复杂的计算问题，包括已知一边和两边关系求其他边等。

3.已知一个直角三角形的斜边长为10，一条直角边比另一条直角边短2，求两条直角边的长度。

4.一个直角三角形的周长为定值（具体数值略），其中一条直角边长为5，斜边长为13，求另一条直角边的长度及该三角形的面积。

5.在△ABC中，AB=10，AC=17，BC边上的高AD=8，求BC的长。（提示：注意三角形的形状可能有两种情况）

三、实际应用题

勾股定理在现实生活中有着广泛的应用。本部分旨在考察你将实际问题抽象为数学模型，并运用勾股定理解决问题的能力。

6.一架梯子斜靠在墙上，梯子顶端距离地面的垂直高度为8米，梯子底部距离墙根6米。若梯子的顶端下滑1米，则梯子的底部将向外滑动多少米？

7.某港口位于东西方向的海岸线上。一艘货轮从港口出发，向东北方向航行一段距离后，突然接到指令，需立即前往位于港口正东方向若干海里处的救助点。已知货轮现在的位置距离港口10海里，距离救助点6海里，求货轮最初向东北方向航行了多少海里？（提示：东北方向即北偏东45°，意味着在直角坐标系中，其x轴和y轴分量相等）

8.如图（此处假设有一个边长为整数的长方形，长为m，宽为n，m、n均为较小整数），一只蚂蚁从长方形的一个顶点出发，沿长方形的表面爬行到相对的另一个顶点，求蚂蚁爬行的最短路径长度。（请自行设定长方形的长和宽，例如长为6，宽为3，高为4——若为长方体；或仅长和宽，若为平面长方形）

四、拓展与探究题

本部分题目具有一定的挑战性，旨在激发你的探究精神和综合运用知识的能力。

9.已知△ABC的三边长分别为a、b、c，且满足a2+b2+c2+338=10a+24b+26c，试判断△ABC的形状。

10.能否构造一个三角形，使其三边长为连续的正整数，且是直角三角形？若能，请指出其三边长；若不能，请说明理由。对于非直角三角形，连续正整数边长的三角形又有何特征？

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参考答案与解析（请在独立完成所有题目后核对）

一、概念辨析与基础运用

1.判断题：

*（1）×（勾股定理适用于所有直角三角形，不仅仅是等腰直角三角形。）

*（2）×（在直角三角形中，两条直角边的平方和等于斜边的平方。）

*（3）√（这是勾股定理的逆定理，可用于判断三角形是否为直角三角形。）

2.填空题：

*（1）5（直接应用勾股定理：c2=32+42=25，故c=5。）

*（2）12（∠B=90°，则b为斜边，所以b2=AC2+AB2？不，注意字母对应，∠B为直角，则斜边为AC，即AC=13为斜边，所以b2=AC2-a2=132-52=169-25=144，故b=12。）

*（3）4.8（先求出斜边：√(62+82)=10。三角形面积=(6×8)/2=24。设斜边上的高为h，则(10×h)/2=24，解得h=4.8。）

二、综合计算题

3.解析：设较短的直角边为x，则较长的直角边为x+2。根据勾股定理：x2+(x+2)2=102。展开得x2+x2+4x+4=100，即2x2+4x-96=0，化简x2+2x-48=0。因式分解(x+8)(x-6)=0，解得x=6（x=-8舍去）。故两条直角边分别为6和8。

4.解析：设另一条直角边为b。根据勾股定理，52+b2=132，即25+b2=169，b2=144，解得b=12。周长为5+12+13=30（此数值仅为计算结果，题目中设定为“定值”）。面积为(5×12)/2=30。

5.解析：在Rt△ABD中，BD2=AB2-AD2=102-82=____=36，故BD=6。在Rt△ACD中，CD2=AC2-