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高中数学课堂中创新教学模式对学生逻辑思维能力的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂中创新教学模式对学生逻辑思维能力的影响。通过分析传统教学模式的局限性，以及创新教学模式的优势，本文提出了相应的策略，以期为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：高中数学；创新教学模式；逻辑思维能力；影响

一、引言与背景

（一）传统教学模式的局限性

1.教学方式单一

在传统的高中数学教学模式中，教师往往采用“一言堂”的方式进行教学，学生被动接受知识，缺乏主动参与和探究的机会。这种教学方式容易导致学生对数学产生厌倦感，不利于激发学生的学习兴趣和潜能。

（200字）

2.忽视学生个体差异

传统教学模式往往追