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2025年国家开放大学（电大）《音乐学》期末考试复习试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.音乐学的研究对象主要是（）

A.音乐表演技巧

B.音乐作品的结构与分析

C.音乐教育方法

D.音乐与社会文化的关系

答案：D

解析：音乐学作为一门学科，其研究对象是广泛的，涵盖了音乐的历史、理论、文化、社会等多个方面。音乐表演技巧、音乐作品的结构与分析、音乐教育方法虽然与音乐学相关，但并非其核心研究对象。音乐与社会文化的关系是音乐学的重要研究领域，涉及音乐如何反映社会文化现象，以及社会文化如何影响音乐的发展等方面。

2.中国古代音乐理论中，“五音”指的是（）

A.宫、商、角、徵、羽

B.宫、商、角、徵、宫

C.宫、商、角、徵、变宫

D.宫、商、角、徵、变徵

答案：A

解析：中国古代音乐理论中，“五音”即宫、商、角、徵、羽，是构成中国古代音乐调式的基础。这五个音级代表了不同的音高关系，是中国传统音乐理论的重要组成部分。

3.巴赫的《平均律钢琴曲集》在音乐史上的重要地位在于（）

A.首次运用了十二平均律

B.展示了复调音乐的巅峰成就

C.对后来的古典主义音乐产生了深远影响

D.创新了钢琴的演奏技巧

答案：B

解析：巴赫的《平均律钢琴曲集》是西方音乐史上的杰作，其在音乐史上的重要地位主要体现在展示了复调音乐的巅峰成就。这部作品包含了24个前奏曲和赋格，每个调性一个，全面展示了巴赫在复调音乐方面的卓越才华。

4.中国古典舞的主要特点不包括（）

A.动作规范，程式化

B.注重情感表达，富有表现力

C.动作幅度大，节奏感强

D.服装华丽，道具丰富

答案：D

解析：中国古典舞的主要特点包括动作规范、程式化，注重情感表达，富有表现力，动作幅度大，节奏感强等。服装华丽、道具丰富虽然在中国古典舞中也有体现，但并非其主要特点。中国古典舞更注重内在情感的抒发和动作的优美性。

5.音乐风格“浪漫主义”在哪个时期达到顶峰（）

A.18世纪

B.19世纪初

C.19世纪中叶

D.20世纪初

答案：C

解析：音乐风格“浪漫主义”在19世纪中叶达到顶峰。浪漫主义音乐强调情感表达、个人主义和民族主义，作品通常具有丰富的想象力和强烈的情感色彩。19世纪中叶是浪漫主义音乐的鼎盛时期，涌现了许多杰出的音乐家和作品。

6.以下哪位作曲家不属于德国浪漫主义音乐家（）

A.贝多芬

B.舒伯特

C.罗西尼

D.马勒

答案：C

解析：德国浪漫主义音乐家主要包括贝多芬、舒伯特、马勒等。罗西尼是意大利作曲家，虽然他的作品也具有浪漫主义特征，但并不属于德国浪漫主义音乐家。贝多芬、舒伯特、马勒的作品在情感表达、个人主义和民族主义等方面充分体现了浪漫主义音乐的风格。

7.中国民族乐器“二胡”属于（）

A.弹拨乐器

B.拉弦乐器

C.吹奏乐器

D.打击乐器

答案：B

解析：中国民族乐器“二胡”属于拉弦乐器。二胡由两根弦组成，演奏时通过弓拉弦发声，音色优美、富有表现力。二胡是中国传统音乐中重要的拉弦乐器之一，广泛应用于独奏、合奏和伴奏等多种场合。

8.音乐作品《黄河大合唱》的体裁属于（）

A.交响乐

B.清唱剧

C.管弦乐

D.民族管弦乐

答案：B

解析：音乐作品《黄河大合唱》的体裁属于清唱剧。清唱剧是一种以声乐为主，没有戏剧表演的声乐套曲，通常由多个乐章组成，具有丰富的音乐表现力和戏剧性。《黄河大合唱》由冼星海创作，以黄河为背景，表达了中华民族的英勇斗争精神。

9.以下哪位音乐家是印象派音乐的代表（）

A.莫扎特

B.德彪西

C.巴赫

D.贝多芬

答案：B

解析：印象派音乐是19世纪末至20世纪初的一种音乐风格，其特点是注重色彩、氛围和情感的表达，而非传统的和声和旋律。德彪西是印象派音乐的代表人物，他的作品如《牧神午后前奏曲》、《大海》等，充分体现了印象派音乐的特征。莫扎特、巴赫、贝多芬则属于古典主义音乐时期的代表人物。

10.音乐教育中的“奥尔夫教学法”强调（）

A.视唱练耳训练

B.音乐知识理论学习

C.乐器演奏技巧训练

D.通过身体和声音进行音乐活动

答案：D

解析：音乐教育中的“奥尔夫教学法”强调通过身体和声音进行音乐活动。奥尔夫教学法是一种以儿童为中心的音乐教育方法，其核心理念是通过游戏、舞蹈、歌唱等方式，让儿童在轻松愉快的氛围中感受音乐、表现音乐。这种方法注重音乐的实践性和参与性，鼓励儿童通过身体和声音来表达自己的情感和创造力。

11.中国古代音乐理论中，“十二律”是指（）

A.黄钟、大吕、太簇、夹钟、姑洗、仲吕、蕤宾、林钟、夷则、南吕、无射、应钟

B.宫、商、角、徵、羽及其变音

C.一到十二