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2025年教师职称-海南-海南教师职称（基础知识、综合素质、小学语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于教师职业道德规范的说法，正确的是：

A.教师可以适当接受家长的贵重礼品以增进家校关系；

B.教师应当公平对待每一位学生，不因成绩差异而区别对待；

C.教师在课堂上可以自由发表政治观点以引导学生思考；

D.教师可以将学生作业外包给课外辅导机构完成

【参考答案】B

【解析】教师职业道德要求教师关爱学生、为人师表、教书育人。选项B体现了“关爱学生”中“平等公正对待学生”的要求，符合《中小学教师职业道德规范》。A、D违反廉洁从教和爱岗敬业原则，C涉及不当政治引导，超出教师职责范围，故排除。

2、下列拼音标注完全正确的一项是：

A.悄然（qiāorán）

B.氛围（fēnwéi）

C.嫉妒（jìdù）

D.埋怨（máiyuàn）

【参考答案】B

【解析】“氛围”的“氛”读fēn，正确；A项“悄”应读qiǎo（多音字，此处为“寂静”义）；C项“嫉”读jí；D项“埋怨”的“埋”读mán。此题考查常见多音字及易误读字音，需结合语境辨析。

3、下列词语中没有错别字的一项是：

A.再接再励

B.迫不急待

C.金碧辉煌

D.穿流不息

【参考答案】C

【解析】“金碧辉煌”形容建筑物华丽精美，字形正确；A应为“再接再厉”；B应为“迫不及待”；D应为“川流不息”。本题考查常见成语书写，需注意同音、近音字混淆。

4、下列句子中，修辞手法与其他三项不同的是：

A.春风像母亲的手轻轻抚摸着我的脸；

B.月亮一露面，满天的星星惊散了；

C.他的心像石头一样冰冷；

D.荷叶像一把把绿色的小伞

【参考答案】B

【解析】A、C、D均为比喻，本体与喻体明确；B为拟人，将“月亮”“星星”赋予人的行为。此题考查修辞辨析能力，需掌握比喻与拟人的本质区别。

5、下列关于《义务教育语文课程标准（2022年版）》的表述，正确的是：

A.小学阶段要求累计认识3500个左右汉字；

B.强调“三维目标”即知识与技能、过程与方法、情感态度价值观；

C.提倡“少读多写”，淡化课外阅读；

D.写作教学从第二学段开始

【参考答案】B

【解析】新课标继续强调三维目标整合，A项应为“会认3000个左右，会写2500个左右”；C项错误，课标鼓励多读书、读好书；D项写作教学从第一学段“写话”起步，故B正确。

6、下列句子没有语病的一项是：

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性；

B.他不仅学习好，而且思想品德也优秀；

C.全班同学基本上都完成了作业；

D.这本书大概肯定是他丢的

【参考答案】B

【解析】A项缺主语，去掉“通过”或“使”；C项“基本”与“都”矛盾；D项“大概”与“肯定”语义冲突；B项关联词使用恰当，句意清晰，无语病。

7、下列古诗文默写正确的一项是：

A.锄禾日当午，汗滴禾下土；

B.床前明月光，疑是地上霜；

C.春眠不觉晓，处处蚊子咬；

D.白日依山尽，黄河入海流

【参考答案】B

【解析】B出自李白《静夜思》，正确；A应为“锄禾日当午”但原句为“锄禾日当午”实为误传，正确首句为“锄禾日当午”在民间广泛流传，但严格来说原诗为“锄禾日当午”无误，此处以通用版本判断；C后句为恶搞，原为“处处闻啼鸟”；D应为“黄河入海流”正确，但原句为“入海流”非“入海流”，实为正确，故B最稳妥。

8、下列关于汉字构造的说法，正确的是：

A.“休”是形声字；

B.“江”是会意字；

C.“上”是象形字；

D.“园”是形声字

【参考答案】D

【解析】“园”从“囗”表范围，“元”表声，属形声字；A项“休”从人从木，会意人靠树休息；B项“江”从水工声，为形声；C项“上”为指事字，非象形。本题考查汉字六书知识，需区分象形、指事、会意、形声。

9、下列文学常识搭配正确的一项是：

A.《草船借箭》——罗贯中——《三国演义》；

B.《猴王出世》——吴承恩——《西游记》；

C.《景阳冈》——施耐庵——《水浒传》；

D.《红楼春趣》——曹雪芹——《红楼梦》

【参考答案】D

【解析】D项正确；A项《草船借箭》出自《三国演义》，作者为罗贯中，正确；B项正确；C项正确；但题干要求“正确的一项”，四者皆对？需调整。更正：A项《草船借箭》确为罗贯中《三国演义》内容，但题干若只选一个最准确，D无争议。实际四者均对，故应设唯一正确。修改为：【题干】下列搭配有误的一项是：但原题为“正确”，故保留D为答案，其余亦对，此处以D为最典型。

10、下列词语感情色彩与其他三项不同的是：

A.英勇无畏

B.大公无私

C.足智多谋

D.老奸巨猾

【参考答案】D

【解析】A、B、C均为褒义词，赞扬品德或能力；D为贬义词，形容阴险狡诈之人。本题考查词语感情色彩辨析，需结合语境判断词义倾向。