六年级语文下册《习作：心愿》课件.pptVIP

第1课时心习作愿·第2课时;第1课时心习作愿·;湖水是你的眼神梦想满天星辰心情;我们都曾有过一张天真而忧伤的脸;把你的许愿纸贴在“心愿墙”上。;习作：心愿;述说心愿看，流星雨来了，你能说;心愿素材归类：对自己：;产生心愿的原因：对自己;你打算用什么方式表达自己的心愿;范文欣赏我的心愿每个人;“叮咚”，老爸下班回来了，嘴上;“作战”计划失败后，我飞快地跑;头，表示同意戒烟。可过;过程报告呢！这次实验在我的升学;爸，从现在起，您每吸一口烟，就;表情突然变得凝重，又略带着几分;也就是从那天起，我家的烟味没了;选择适合的方式进行表达，将自己;第2课时心习作愿·;一起来看看两篇习作，探讨这两篇;心愿我有一个小小的心愿，让老师;不要让习题与作业一天到晚困扰着;让它们带给我们最快乐的享受。我;请你给这篇习作打分。五星评价法;我的心愿每个人都有不同;样的：敌方一个队员把球传向我身;一篇好的习作一定要做到这几点：;结合五星评价法，用自己喜欢的颜;无标题;第1课时第2课时;在童年的百花园里，我们看到了真;无标题;18童年的水墨画;是三首儿童诗这篇课文与;自读要求：借助拼音和工具书，读;拨拔仔细观察上;多音字扇shànshān扇子、;三首儿童诗分别写了什么内容？《;垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪;句子一：垂柳把溪水当作梳妆的镜;方法：结合生活实际生活;方法：联系上下文通过联;联系上文知道溪水平静、清亮得像;上下结构，“九”不要写成“丸”;溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子;背诵《溪边》;像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏;猜猜是谁在江中嬉戏玩耍？你是从;是哪个“水葫芦”一下钻入水中，;书写指导墨染竿腾浪葫碎拨;左窄右宽，右下是“马”字。;第2课时比赛朗读《溪边》《江上;学习方法：有层次地朗读、用自己;松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针;松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针;小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一;是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松;齐读这三首诗歌，思考：这三首诗;忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦;相同的主题，相同的格式，就成了;目光一次次从花上移到纸上，心里;写??：选择自己童年美好的画面，;书写指导爽蘑菇;“先两边再中间”，最后写“人”;谢谢大家！ThankYou！