2025年看大赛课例,悟教学之法——《茅屋为秋风所破歌》课例观后感.docx

2025年看大赛课例,悟教学之法——《茅屋为秋风所破歌》课例观后感.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第PAGE页码2页/总NUMPAGES总页数3页

看大赛课例,悟教学之法——《茅屋为秋风所破歌》课例观后感

前几天,我有幸聆听了“第十一届全国初中语文教师基本功大赛”陈颖老师执教的《茅屋为秋风所破歌》。陈老师的课,可谓大音希声,大美无形,促使我努力追寻其美的痕迹。这节课紧扣“语文核心素养”的语言、思维、审美、文化四个维度,立意高远,入水清浅。整节课真正体现了学生的主体属性,创设生活化情境驱动型任务,学生有话可说、有话想说,并锻炼了思想,提升了思维水平。下边我从三点谈谈我的体会。

一、浅吟低唱品诗韵

古诗文阅读学习的基本是朗读。我们一般会从读准字音、节奏,读出韵律,读出感情这几个维度入手。这

您可能关注的文档

文档评论(0)

159****3195 + 关注
实名认证
内容提供者

购买前请先付费阅读,避免购买错误。

1亿VIP精品文档

相关文档