奇妙国际互联网教学设计与实施.pdfVIP

课题：18、奇妙的国际互联网

类型：苏教版所属学科：语文第七册

主备：备间：

教案内容：☆教学调整☆

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会生字，理解有关，用“奇妙”“甚至”造句。

3、通过反复朗读，理解国际互联网和我们息息相关。

教学重点、难点：

教学以了解有关互联网的知识，指导学生朗读为主。

教学时间：两

教学过程：

第一

教学过程：

一、导入课题。

1、,家有电脑吗？上网了吗？

2、板书课题：奇妙的国际互联网

4、学生质疑：国际互联网是怎样一种事物？它又奇妙在哪里呢？

5、让我们再次读课题,的渴望，好奇读出来。

二、初读课文。

1、自由朗读课文，借助生字表把课文读正确。

2、指名分节朗读课文，随机正音。

3、小组内读一读，注意要学会，听出错误后要及时提出来。

4、学习生

（1）出示：

蜘蛛邮递查阅付款

无所不有丰富多采息息相关万水千山

（2）学生自由读。

（3）指名读一读。

说说，你还理解了哪些？还有哪些不理解？提出来，大家一起交流。

三、出示问题，思考：

1、出示问题：

（1）国际互联网样子的？

（2）国际互联网是怎么工作的？

Topic:18.Thewonderfulinternational

Internet

Textbooktype:JiangsuEducationEditionSubject:Volume

7

Leadteacher:sonpreparationtime:

sonn☆Teaching

content:adjustments☆

教学目标

1.Readthetextcorrectly,fluentlyandemotionally.

2.Learnnewwords,understandrelatedwords,andmakesentencesusing

wonderfulandeven.

3.Throughrepeatedreading,understandthattheinternationalInternetis

closelyrelatedtous.

Teachingfocusand

difficulties:

TheteachingfocusesonunderstandingtheknowledgeabouttheInternetand

guidingstudentstorea