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2025年教师职称-北京-北京教师职称（基础知识、综合素质、小学体育）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在小学体育教学中，下列哪项最能体现“健康第一”的指导思想？

A．以竞技成绩为主要评价标准

B．注重学生体能发展，忽视兴趣培养

C．关注学生身体、心理和社会适应的全面发展

D．仅在体育课上安排身体锻炼

【参考答案】C

【解析】“健康第一”强调促进学生身心全面健康发展，不仅包括体能提升，还涵盖心理健康与社会适应能力。新课标要求体育教学应以学生发展为中心，注重兴趣培养和终身体育意识的养成。选项C全面体现了这一理念，而A、B、D均片面或偏离核心要求。

2、教师在教学过程中应平等对待每一位学生，这体现了教师职业道德中的哪项要求？

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．关爱学生

D．为人师表

【参考答案】C

【解析】“关爱学生”要求教师尊重学生人格，平等公正对待学生，不歧视或体罚。题干中“平等对待”直接对应此规范。爱岗敬业强调责任感，教书育人侧重全面培养，为人师表重在言行示范，均与题干情境不完全匹配。

3、下列哪项是小学体育课中发展学生灵敏素质的有效练习？

A．50米跑

B．立定跳远

C．折返跑

D．仰卧起坐

【参考答案】C

【解析】灵敏素质指快速、准确变换身体方向的能力。折返跑需急停、转身、加速，能有效锻炼反应与协调能力。50米跑发展速度，立定跳远提升爆发力，仰卧起坐增强腹部力量，均不以灵敏为主。故C最符合。

4、教师在课堂上发现学生注意力分散，最恰当的处理方式是？

A．立即点名批评

B．停止授课，进行训话

C．通过提问或活动调动参与

D．课后告知家长

【参考答案】C

【解析】注意力分散是常见教学问题。通过提问或趣味活动重新吸引学生，既维护课堂秩序又体现教育智慧。点名批评易伤自尊，停止授课影响进度，课后告家长属过度反应。C符合积极引导原则。

5、下列哪项属于《国家学生体质健康标准》的测试项目？

A．引体向上

B．1000米跑（男）

C．50米跑

D．立定跳远

【参考答案】C

【解析】《国家学生体质健康标准》小学阶段测试项目包括身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳等。引体向上和1000米跑适用于中学以上。立定跳远虽常见，但非所有年段必测。50米跑为全国统一测试项，故选C。

6、教师在备课中应首先考虑的因素是？

A．教材内容的难易

B．学校的场地器材

C．学生的年龄特征

D．考试评分标准

【参考答案】C

【解析】教学设计应以学生为中心。小学生的身体发育、认知水平、兴趣特点直接影响教学目标与方法选择。虽教材、场地、考试也重要，但学生特征是教学起点。符合新课标“以生为本”理念，故选C。

7、下列哪项是体育课准备活动的主要目的？

A．提高运动成绩

B．预防运动损伤

C．消耗学生体力

D．完成教学任务

【参考答案】B

【解析】准备活动通过慢跑、拉伸等提高体温与肌肉弹性，激活神经系统，有效降低拉伤、扭伤风险。虽能为后续练习做准备，但核心是安全防护。A是结果，C、D理解错误。故B最准确。

8、教师在教学反思中记录“学生小组合作效率低”，下一步应？

A．取消小组活动

B．责备学生不配合

C．分析分组与任务设计是否合理

D．向领导汇报问题

【参考答案】C

【解析】教学反思应聚焦改进策略。合作效率低可能因分组不均、任务不清或规则不明。分析原因并优化设计是专业做法。A、B属消极应对，D推卸责任。C体现教师专业成长意识，符合反思本质。

9、下列哪项最能体现体育教学的教育性原则？

A．严格按教案执行

B．注重技能传授

C．在活动中培养规则意识

D．保证运动时间

【参考答案】C

【解析】教育性原则强调知识技能与品德培养并重。规则意识、合作精神、公平竞争等是体育育人的重要内容。A强调程序，B重技能，D重形式，均未体现育人价值。C通过活动潜移默化育人，符合要求。

10、教师在课堂上应避免使用讽刺性语言，这属于职业道德的哪项要求？

A．爱国守法

B．为人师表

C．终身学习

D．教书育人

【参考答案】B

【解析】“为人师表”要求教师语言文明、举止得体，以身作则。讽刺语言损害师生关系，影响师德形象。爱国守法强调守法，终身学习指专业发展，教书育人重在全面培养。题干涉及言行规范，故选B。

11、小学低年级体育教学的重点应放在？

A．技术细节训练

B．竞技能力提升

C．运动兴趣培养

D．体能测试达标

【参考答案】C

【解析】低年级学生认知与身体发育尚未成熟，不宜过早强调技术或成绩。激发兴趣、建立积极体验是关键，为终身体育奠基。新课标明确指出“兴趣先导”。A、B、D不符合年龄特点，故C最恰当。