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小学英语“翻转课堂”的实施效果研究论文

摘要：本文以小学英语教学为背景，探讨翻转课堂的实施效果。通过对翻转课堂概念的阐述，分析其在小学英语教学中的具体应用，以及实施后的教学效果，为我国小学英语教学提供有益的参考。

关键词：小学英语；翻转课堂；实施效果；教学策略

一、概念阐述

（一）1.翻转课堂的定义

翻转课堂（FlippedClassroom）是一种新型的教学模式，它将传统的课堂教学与学生的自主学习相结合，通过调整课堂内外的时间分配，让学生在课前通过观看教学视频、完成预习任务等方式自主学习，课堂上则进行讨论、实践和巩固。翻转课堂的核心在于将学习的主动权从教师转移到学生，提高学生的学习兴趣和