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高中英语阅读教学中提升学生跨文化交际能力的实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨在高中英语阅读教学中如何有效提升学生的跨文化交际能力。通过分析当前教学现状，结合具体教学实践，提出了一系列切实可行的教学策略和方法。研究发现，通过优化阅读材料选择、融入文化背景知识、开展互动式教学等活动，能够显著提高学生的跨文化理解和沟通能力。本文为高中英语教师提供了有益的参考和借鉴。

**关键词**：高中英语阅读教学；跨文化交际能力；教学策略；文化背景；互动教学

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**一、引言**

在全球化的今天，跨文化交际能力已成为现代人才必备的重要素质之一。高中英语阅读教学不仅是语言知识的传授，更是培养学生跨文化交际