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小学二年级美术课程教学进度计划

一、课程总览

本课程旨在通过丰富多彩的美术活动，激发二年级学生对美术的兴趣，培养他们初步的审美能力、造型能力、动手操作能力以及想象力和创造力。课程内容将围绕学生的生活经验展开，注重趣味性、基础性和实践性，让学生在轻松愉快的氛围中感受美术的魅力，体验创作的快乐。

二、学期教学目标

（一）知识与技能

1.初步认识常用的绘画工具和材料（如油画棒、水彩笔、记号笔、图画纸等），学习正确的使用方法。

2.学习运用点、线、面等基本造型元素进行简单的平面造型。

3.初步认识红、黄、蓝三原色和橙、绿、紫三间色，学习运用简单的色彩进行涂色和表现。

4.尝试运用撕、剪、贴、折、揉等简单的手工技法进行立体或半立体造型。

5.能够在教师的引导下，完成简单的临摹、记忆画和想象画。

（二）过程与方法

1.通过观察生活中的事物、欣赏优秀美术作品，培养初步的观察能力和审美感知能力。

2.在美术创作过程中，学习运用简单的美术语言表达自己的感受和想法。

3.尝试与同学进行简单的合作创作，体验合作的乐趣。

4.学习对自己和他人的作品进行简单的评价。

（三）情感、态度与价值观

1.激发对美术学习的兴趣和热情，乐于参与美术活动。

2.培养热爱生活、热爱大自然的情感，发现生活中的美。

3.树立自信心，敢于展示自己的作品。

4.培养良好的绘画和手工制作习惯，爱护美术工具和材料。

三、教学重点与难点

（一）教学重点

1.线条、形状、色彩的初步认识和运用。

2.简单绘画技能和手工制作技能的掌握。

3.引导学生观察生活，并用美术语言表现生活。

（二）教学难点

1.色彩的调和与搭配运用。

2.如何引导学生将自己的想法和感受用美术形式大胆地表现出来。

3.培养学生细致、耐心的创作习惯。

四、教学进度安排

周次

单元/主题

课时

教学内容与目标

教学方法与手段

学生准备

评价要点

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**第一、二周**

**单元一：美术启航——我的小画笔**

2

**主题一：七彩画笔真神奇**

目标：认识油画棒、水彩笔等常用绘画工具，学习正确的握笔姿势和基本使用方法。尝试用不同的线条和颜色进行自由涂鸦，体验绘画的乐趣。

情境导入、实物观察、教师示范、小组讨论、作品展示

图画本、油画棒、水彩笔

能否正确使用绘画工具，能否大胆涂色和画线条。

**主题二：线条的旅行**

目标：认识直线、曲线、折线等基本线条。引导学生观察生活中的线条，能用不同的线条表现简单的事物或情感。

故事导入、图片欣赏、启发想象、教师示范、个别指导

图画本、记号笔或水彩笔

能否分辨并画出不同类型的线条，线条是否流畅。

**第三、四周**

**单元二：形状变变变**

2

**主题一：圆形的联想**

目标：认识圆形，能从生活中找出圆形的物品。尝试将圆形进行添加和变形，创作出新的形象（如太阳、笑脸、小动物等）。

游戏导入（找圆形）、实物观察、启发联想、作品欣赏

图画本、油画棒、水彩笔、圆形实物（如瓶盖）

能否围绕圆形进行联想和创作，作品是否有创意。

**主题二：方形和三角形的魔法**

目标：认识方形和三角形。学习将圆形、方形、三角形进行组合，拼贴或画出简单的物体（如房子、机器人、小汽车等）。

情境创设、图片欣赏、拼摆游戏、小组合作、教师巡回指导

图画本、彩色卡纸（少量）、剪刀、胶水、油画棒

能否识别并运用基本形状进行组合创作。

**第五、六周**

**单元三：色彩的世界**

2

**主题一：认识三原色**

目标：认识红、黄、蓝三种基本颜色。通过实验和游戏，感受三原色的魅力，尝试用三原色进行简单的涂色练习。

魔术表演（颜色混合）、实验操作、儿歌辅助、作品欣赏

图画本、红、黄、蓝三色油画棒或水彩笔

能否准确辨认三原色，能否用三原色调色（初步）。

**主题二：美丽的色彩朋友**

目标：初步了解间色（橙、绿、紫）的形成。学习运用自己喜欢的颜色表现生活中的事物，如花朵、风景等，感受色彩带来的美感。

色彩欣赏