8.2+守护正义 统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

多部铭记抗战历史的电影作品陆续上映，如《南京照相馆》《山河为证》《731》等，一部部影片带领我们穿越时空,重回那段烽火岁月—今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年面对日本侵略者的血腥暴行，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城...在那段烽火岁月中你感受到了中国人民对于什么的追求？

第三单元勇担社会责任第八课维护公平正义8.2守护正义

重点问题1.正义的内涵？3.如何守护正义？2.正义的价值（重要性）？

杨靖宇，原名马尚德，1905年出生于河南省确山县一个农民家庭，1931年九一八事变后，杨靖宇任中共哈尔滨市委书记，兼满洲省委军委代理书记，积极领导东北人民的抗日斗争，在白山黑水间点燃抗日救国烽火。王玉平：江苏连云港市游泳协会救生队队长。2025年10月18日，一名路人不慎落海，王玉平顶着汹涌风浪舍身救人，多次被海浪冲回、撞向暗礁，浑身擦伤却毫不退缩，最终成功将落水者托举上岸。从浴血奋战的抗日将士到今天的正义守护者，他们有什么共同特点？他们都以实际行动守护正义，弘扬真善美，摒弃假恶丑。

下列用关键词给出了对正义行为与非正义行为特征的描述，请你来续写正义行为非正义行为促进社会进步，维护公共利益阻碍社会进步，损害公共利益光明磊落、高风亮节、精忠报国、赤胆忠心、忧国忧民、见义勇为、秉公执法、公正廉明……偷鸡摸狗、同流合污、小偷小摸、含血喷人、不择手段、阴谋诡计、造谣惑众、遮人耳目、装神弄鬼……探究一正义的含义秉公执法仗义执言见义勇为以权谋私恃强凌弱卖国求荣

生活中的正义或非正义行为范围家庭生活学校生活社会生活常见的正义行为常见的非正义行为孝敬父母，勤俭节约，邻里和睦、尊老爱幼、勤奋好学，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，热爱集体、遵纪守法，文明礼貌，扶弱助残，爱护环境，诚信正直，见义勇为家庭暴力，赌博酗酒，男尊女卑，不孝敬老人凌弱恃强，结伙打架，不尊敬老师，不团结同学，逃学逃课、考试作弊、抄袭作业、小偷小摸，违法犯罪、假冒伪劣、偷税漏税、坑蒙拐骗、贪污腐败、等等思考：结合这些正义行为或非正义行为你能说说正义的含义吗？

【笔记】1.正义的内涵①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。②正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。③正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。探究一：正义的内涵

1、你还知道哪些类似的制度吗？2、这些制度有什么意义？全民医保、社保、养老保险精准扶贫户籍制度改革正义保障人们有尊严地生活。正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。在一个正义的社会中，即使是弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘探究与分享

思考2正义的价值？①正义保障人们有尊严地生活。正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。在一个正义的社会中，即便是弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。

探究二正义的价值正义营造风清气正的社会风尚。正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气。要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。材料：2025最高法工作报告：依法严惩腐败犯罪。审理足球领域系列腐败案，依法对杜兆才、陈戌源、李铁等定罪判刑。严惩涉惠农资金、校园餐等群众身边腐败犯罪。思考：依法严惩腐败，体现了正义对社会带来什么价值？

正义的价值P71②正义营造风清气正的社会风尚。a.正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；b.要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。

2.正义的价值P71②正义营造风清气正的社会风尚。①正义保障人们有尊严地生活。③追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。

针对有学生看到校园欺凌立即冲上前发生冲突的行为，同学们有两种观点：观点一：“应该立即制止，这是正义的行为”观点二：“应该先报告老师或报警，避免自己受到伤害”你觉得哪种观点正确？面对非正义行为，我们应该怎么做？守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。

（1）个人：守护正义需要勇气和智慧。①每个人都要自觉识事理、辩是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。②面对非正义行为，一方面要敢于斗争；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义智为。【笔记】3.如何守护正义？

英国哲学家培根说：“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过