2025年高中语文选必下《种树郭橐驼传》挖空练习.docxVIP

种树郭橐驼传

柳宗元

郭橐驼，不知始何名。病（??????）偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，曰：“甚善。名我固（??????）当（??????）。”因舍其名，亦自谓橐驼云。?

其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业（??????）种树，凡（??????）长安豪富人为观游（句式：?????）及（??????）卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂（??????），早实（??????）以（??????）蕃（??????）。他植者虽窥伺效慕，莫能如（??????）也。

有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳（）也，能顺木之天，以致（）其性焉尔。凡植木之性，其本（）欲舒，其培欲平，其土欲故（），其筑欲密。既然已（）），勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子（），其置（）也若弃，则其天者全（）而其性得矣。故吾不害（）其长而已，非有能硕茂（）之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易（），其培之也，若不过（）焉则不及（）。苟（）有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪（活用：名作动，用指甲抠、掐）其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以（）离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也（句式：?????）。吾又何能为哉（句式：?????）！”?

问者曰：“以子之道，移之官理（??????），可乎？”驼曰：“我知种树而已，官理，非吾业也（句式：?????）。然吾居乡，见长人者好烦（??????）其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖（??????）尔植，督尔获，早缫而（??????）绪，早织而缕，字（??????）而幼孩，遂（??????）而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍（??????）飧饔以劳（??????）吏者，且（??????）不得暇（??????），又何以蕃（??????）吾生而安（??????）吾性耶？故病（??????）且怠。若是，则与吾业者其（??????）亦有类乎？”?

问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传（??????）其事以为官戒。

答案：

种树郭橐驼传

柳宗元

郭橐驼，不知始何名。病（活用：名作动，患……病）偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，曰：“甚善。名我固（确实；又如《赤壁赋》“固一世之雄也”）当（恰当）。”因舍其名，亦自谓橐驼云。?

其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业（活用：意动，以……为职业）种树，凡（凡是；又有“总共”之义）长安豪富人为观游（句式：定语后置）及（连词，和）卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂（活用：形作动，长得硕大茂盛），早实（活用：名作动，结果实）以（连词，表并列）蕃（多；又如《爱莲说》“可爱者甚蕃”）。他植者虽窥伺效慕，莫能如（及，比得上）也。

有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳（繁殖）也，能顺木之天，以致（使达到）其性焉尔。凡植木之性，其本（树根；又如《谏太宗十思疏》“求木之长者，必固其根本”）欲舒，其培欲平，其土欲故（旧），其筑欲密。既然已（同“矣”），勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子（活用：名作动，对待孩子），其置（放下；又如《鸿门宴》“沛公则置车骑”）也若弃，则其天者全（保全；又如《孔雀东南飞》“千万不复全”）而其性得矣。故吾不害（妨碍，妨害；同义词“伤”，如《齐桓晋文之事》“无伤也。是乃仁术也”）其长而已，非有能硕茂（活用：使动，使……长得硕大茂盛）之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易（换），其培之也，若不过（超过）焉则不及（动词，比得上）。苟（如果）有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪（活用：名作动，用指甲抠、掐）其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以（连词，表修饰）离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也（句式：宾语前置）。吾又何能为哉（句式：宾语前置）！”?

问者曰：“以子之道，移之官理（治），可乎？”驼曰：“我知种树而已，官理，非吾业也（句式：判断句）。然吾居乡，见长人者好烦（繁多；又如《蜀相》“三顾频烦天下计”）其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖（勉励；同义词“劝”）尔植，督尔获，早缫而（通“尔”，你们的）绪，早织而缕，字（养育）而幼孩，遂（养大）而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍（停止）飧饔以劳（慰劳，犒劳）吏者，且（尚且）不得暇（空闲），又何以蕃（活用：使动，使……繁殖、繁盛）吾生