统编版语文小升初新趋势新题型06现代文阅读（记叙文）专项练习试题卷.docxVIP

统编版语文小升初新趋势新题型06现代文阅读（记叙文）专项练习试题卷

一、阅读下文，完成1-5题

那盏不灭的灯笼

小时候，村里没有路灯，一到夜晚，黑暗就像一块巨大的黑布，把整个村子都裹了起来。但我从不害怕，因为奶奶总会提着一盏旧灯笼在村口等我放学。

那盏灯笼是红色的，灯身有些斑驳，边缘的油漆已经脱落了不少，露出里面深褐色的木头纹理。灯笼的提手是用粗铁丝弯成的，上面缠着一圈圈红色的布条，那是奶奶怕我烫手特意缠上的。每次奶奶提着灯笼，昏黄的光透过红色的灯纸，在地上洒下一圈温暖的光晕，我踩着那光晕，一步步走到奶奶身边，接过她手里的灯笼，牵着她的手往家走。

有一次，下了很大的雨，我以为奶奶不会来接我了。放学的时候，我站在学校门口，看着同学们一个个被家长接走，心里有些着急。就在这时，我看到远处有一个熟悉的身影，正提着一盏灯笼，深一脚浅一脚地向我走来。是奶奶！她的衣服已经被雨水打湿了，头发也贴在了额头上，但手里的灯笼却始终稳稳的，那昏黄的光在雨幕中显得格外明亮。

“奶奶，您怎么来了？雨这么大。”我跑过去，拉着奶奶的手。

奶奶笑着摸了摸我的头，说：“傻孩子，不管雨多大，奶奶都得接你回家啊。”说着，她把灯笼递给我，“拿着，照亮路，别摔着。”

我提着灯笼，和奶奶一起走在回家的路上。雨水打在灯笼上，发出“滴答滴答”的声音，但灯笼里的火苗却没有熄灭，一直顽强地燃烧着，照亮了我们脚下的路，也照亮了我的心。

后来，我离开了村子，去城里上学。奶奶也慢慢地老了，那盏旧灯笼也被放在了老家的柜子里，再也没有用过。但每当我遇到困难，感到迷茫的时候，我就会想起那盏灯笼，想起奶奶在雨夜里提着灯笼接我回家的场景。那盏灯笼就像奶奶的爱一样，永远在我心里燃烧着，照亮我前行的路，从未熄灭。

1.文中画横线的句子运用了_______的修辞手法，把_______比作_______，生动形象地写出了_______。

2.文中详细描写了灯笼的_______、、，这些细节描写的作用是_______（多选）

A.突出灯笼的旧，说明奶奶很节俭

B.体现奶奶对“我”的细心呵护

C.为下文写奶奶在雨夜里提灯笼接“我”做铺垫

D.表达“我”对灯笼的喜爱之情

3.结合上下文，理解“那盏灯笼就像奶奶的爱一样，永远在我心里燃烧着，照亮我前行的路，从未熄灭”这句话的含义。

4.文中的奶奶是一个怎样的人？请结合文中事例简要分析。

5.如果你是文中的“我”，当再次回到老家看到那盏旧灯笼时，你会想些什么？

二、阅读下文，完成6-10题

校园里的老槐树

在我们学校的操场旁边，有一棵老槐树。它已经很老了，树干粗壮得需要两个同学手拉手才能抱住，树皮像老人脸上的皱纹，一道道深深的，记录着岁月的痕迹。树枝向四周伸展着，就像一把巨大的绿伞，夏天的时候，浓密的树叶把阳光遮得严严实实的，树下就成了我们最喜欢的地方。

春天，老槐树发芽了，嫩绿的新芽从树枝上冒出来，小小的，嫩嫩的，像一个个害羞的小姑娘。过不了多久，槐花开了，一串串白色的槐花挂在树枝上，像一串串白色的珍珠。微风一吹，槐花就会轻轻摇晃，散发出淡淡的清香。下课的时候，我们会跑到槐树下，有的仰着头看槐花，有的捡起落在地上的槐花，放在鼻子边闻一闻，那香味让人陶醉。

夏天，老槐树的叶子长得更加茂盛了。中午的时候，太阳像一个大火球，炙烤着大地，而槐树下却格外凉爽。我们常常在树下跳皮筋、丢沙包、讲故事。有一次，我和几个同学在树下玩捉迷藏，我躲在树后面，紧紧地贴着树干，小伙伴们找了好久都没有找到我。直到上课铃响了，我才从树后面跑出来，心里还暗暗得意。

秋天，老槐树的叶子变黄了，一片片叶子像蝴蝶一样从树上飘落下来，铺在地上，像一层金黄色的地毯。我们会踩着落叶在树下散步，听着叶子发出“沙沙”的声音，感觉特别舒服。有时候，老师会带着我们在槐树下捡落叶，用落叶做手工，有的同学做了漂亮的书签，有的同学做了可爱的小动物，每个人都玩得很开心。

冬天，老槐树的叶子都落光了，只剩下光秃秃的树枝。但它依然笔直地站在那里，像一个勇敢的战士，守护着我们的校园。下雪的时候，雪花落在树枝上，给老槐树穿上了一件白色的外套，看起来格外美丽。我们会在树下堆雪人、打雪仗，老槐树就像一个沉默的伙伴，静静地看着我们玩耍。

这棵老槐树陪伴了一届又一届的学生，它见证了我们的成长，也见证了校园的变化。它就像一位慈祥的老人，默默地守护着我们，给我们带来了欢乐和温暖。

1.文中按照_______顺序描写了老槐树，分别描写了老槐树在_______、、、_______四个季节的特点。

2.文中画波浪线的句子运用了_______的修辞手法，把_______比作_______，生动形象地写出了_______。

3.结合文章内容，说说老槐树给“我们”带来了哪些欢乐和温暖？

4.文中为什