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2025年大学《整合科学》专业题库——整合科学专业的学术成果发布会

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

简述整合科学的定义及其与单一学科研究的根本区别。

二、

请分别解释以下术语：系统思维、涌现现象、学科交叉、数据整合。

三、

整合科学在应对全球性挑战（如气候变化、公共卫生危机、可持续发展等）方面具有独特优势。请选择其中一个挑战，论述整合科学如何提供新的视角或解决方案，并分析其面临的挑战。

四、

假设你作为整合科学领域的研究者，即将参加一个跨学科的学术会议并做成果报告。请撰写一份关于你（虚构）研究的会议摘要，要求包含研究背景、目的、方法、主要发现和结论。假设你的研究涉及自然科学的某个方面与社会经济因素的相互作用。

五、

描述在进行跨学科研究时，研究者可能遇到的沟通障碍，并提出至少三种有效的策略来克服这些障碍。

六、

以“脑科学与人工智能的整合研究”为例，分析该领域可能的研究方向及其重要的社会或伦理意义。

七、

请评价“整合科学”这一概念本身的优势与潜在的风险或局限性。你认为在推广整合科学理念时需要注意哪些问题？

八、

如果你需要向一位非专业背景的公众解释“复杂适应系统”这个整合科学中的核心概念，你会如何阐述？请写出你的解释内容。

试卷答案

一、

整合科学是一门旨在跨越传统学科界限，通过综合不同学科的理论、方法和视角来理解复杂现象和系统的科学范式。其根本区别在于，它不寻求取代现有学科，而是强调学科之间的对话、协作与融合，以解决单一学科难以处理的复杂问题，关注的是事物之间相互关联、相互作用产生的整体性质和动态过程，而单一学科往往更侧重于其特定领域内的分解式研究。

二、

*系统思维：指一种将对象视为由相互联系、相互作用的要素组成的整体，并关注要素之间关系以及整体与环境相互作用的思维方式。它强调关联性、层次性、动态性和整体性，认为整体大于部分之和。

*涌现现象：指在复杂系统中，由底层微观主体的互动、组合产生的，无法从单个微观主体或其简单组合中预测的宏观层面上的新属性、新行为或新结构。这些属性或行为在低层次上并不存在，只有当系统达到一定组织程度时才显现出来。

*学科交叉：指不同学科之间在知识、理论、方法、视角等方面的相互渗透、融合与整合。它是实现知识创新和解决复杂问题的重要途径，是整合科学的核心机制之一。

*数据整合：指将来自不同来源、不同格式、不同学科的数据进行清洗、转换、融合和关联，以形成统一、完整、可供综合分析利用的数据集的过程。它是整合科学研究的重要技术支撑。

三、

（示例：以气候变化为例）

整合科学在应对气候变化方面提供了一种系统性、多维度的分析框架。传统学科可能分别关注大气物理、海洋环流、生态学、经济学等单一方面。整合科学则能够将这些不同领域的知识、数据和方法结合起来，构建包含自然系统和人类社会相互作用的综合模型，从而更全面地理解气候变化的驱动因素（如温室气体排放、土地利用变化、太阳活动等）、预测其未来趋势（如全球变暖速率、极端天气事件频率等），并评估不同减排策略或适应措施的成本效益和潜在影响（如对农业、水资源、能源系统及社会经济的影响）。例如，整合气候模型、经济模型和社会模型，可以评估不同政策情景下气候变化的减排潜力与社会经济影响，为决策提供更优方案。面临的挑战包括：跨学科知识壁垒难以打破、数据格式与标准不统一导致整合困难、研究范式与方法的差异难以协调、研究成果沟通与转化效率有待提高等。

四、

（示例摘要）

摘要：气候变化对区域生态系统服务功能产生深远影响，而人类活动亦是影响生态系统的关键因素。本研究旨在整合遥感影像、地面生态监测数据与社会经济调查数据，构建一个区域生态系统服务功能与人类活动相互作用的分析框架，评估气候变化与人类活动对生态系统服务的综合影响，并识别关键驱动因素。研究区域为[虚构区域名称]。我们采用[虚构方法，如：InVEST模型与空间计量分析相结合]的方法，量化了[虚构生态系统服务，如：水源涵养、土壤保持、生物多样性]的变化，并分析了[虚构人类活动，如：人口密度、农业强度、城市化水平]的影响。结果表明，[虚构主要发现，如：近二十年来，该区域水源涵养功能呈现下降趋势，主要受气候变化导致的降水格局变化和农业扩张的共同影响；土壤保持功能则得益于退耕还林政策，但局部地区仍受过度放牧威胁]。人类活动是驱动生态系统服务变化的重要因子，其影响程度因服务类型和区域差异而异。[虚构结论，如：协同管理气候变化适应与人类活动调控是维护区域生态系统服务功能的关键]。本研究为制定兼顾生态保护与经济发展的区域可持续发展策略提供了科学依据。

五、

跨学科研究可能遇到的沟通障碍包括：术语体系不同（不同学科使用不同术语表达相似概念或不同术语表达相似概念）、