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高中数学资优生跨文化交际能力培养与教学实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学资优生跨文化交际能力的培养与教学实践策略。通过分析当前高中数学资优生跨文化交际能力的现状，提出相应的培养策略，为我国高中数学资优生的跨文化交际能力培养提供理论依据和实践指导。

关键词：高中数学资优生；跨文化交际能力；教学实践；培养策略

一、问题的提出

（一）高中数学资优生跨文化交际能力培养的重要性

1.提高数学资优生的国际竞争力

随着全球化的推进，国际间的交流与合作日益密切。数学资优生作为我国数学领域的佼佼者，具备较高的跨文化交际能力，将有助于他们在国际舞台上展示我国数学教育的优秀成果，提高我国在国际数学领域的地位