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2025年教师职称-青海-青海教师职称（基础知识、综合素质、高中体育与健康）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在新课程改革背景下，高中体育与健康课程强调的核心理念是？

A.以竞技成绩为导向；

B.以教师为中心；

C.健康第一，全面发展；

D.以考试为唯一评价标准

【参考答案】C

【解析】新课改强调“健康第一”的指导思想，注重学生身体、心理和社会适应能力的全面发展，突出学生主体地位，倡导终身体育意识，C项符合课程标准理念。

2、下列哪项不属于高中体育与健康学科核心素养的内容？

A.运动能力；

B.健康行为；

C.竞技水平；

D.体育品德

【参考答案】C

【解析】高中体育与健康核心素养包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。竞技水平是运动能力的一部分表现，但不是核心素养的独立构成，故C错误。

3、在体育教学中，教师采用“分层教学”主要是为了体现哪一教学原则？

A.循序渐进；

B.因材施教；

C.直观性；

D.巩固性

【参考答案】B

【解析】分层教学根据学生个体差异安排不同目标与内容，体现因材施教原则，有助于满足不同学生发展需求，提升教学实效性。

4、下列关于《国家学生体质健康标准》测试项目设置的说法，正确的是？

A.仅测试耐力项目；

B.包含身高体重、肺活量、50米跑等；

C.高中阶段不测试视力；

D.只用于选拔运动员

【参考答案】B

【解析】该标准涵盖身体形态、机能与素质，如身高体重、肺活量、50米跑、立定跳远、引体向上/仰卧起坐、800/1000米跑等，全面评估学生体质。

5、在体育课准备活动中，慢跑和徒手操的主要作用是？

A.提高运动成绩；

B.预防运动损伤；

C.增强肌肉力量；

D.促进脂肪燃烧

【参考答案】B

【解析】准备活动通过提升体温、激活神经系统、增加关节灵活性，有效预防运动中拉伤、扭伤等损伤，是安全运动的重要保障。

6、体育教学中，教师对学生的动作进行即时语言提示，这属于哪种教学方法？

A.示范法；

B.讲解法；

C.纠错法；

D.循环练习法

【参考答案】C

【解析】即时语言提示用于纠正学生错误动作，属于纠错法范畴，是技能教学中常用且有效的反馈手段。

7、下列哪项是促进学生心理健康的有效体育教学策略？

A.频繁排名比较；

B.设置挑战性但可达成的目标；

C.只表扬优秀学生；

D.减少体育活动时间

【参考答案】B

【解析】合理目标设定能增强学生自我效能感和成就感，减少焦虑，有助于心理健康发展，体现积极心理导向。

8、高中体育与健康课程的总学分要求为？

A.6学分；

B.10学分；

C.12学分；

D.18学分

【参考答案】C

【解析】根据《普通高中课程方案》，体育与健康必修课程需修满12学分，是高中阶段必修学分最多的学科之一。

9、下列哪项属于体育课中“运动负荷”的组成部分？

A.教学内容难度；

B.运动强度与运动时间；

C.场地器材数量；

D.课堂纪律表现

【参考答案】B

【解析】运动负荷由运动强度和运动时间共同决定，反映身体承受的生理刺激程度，是衡量体育课质量的重要指标。

10、教师在教学设计中安排“合作学习”环节，主要发展学生的？

A.个人技术；

B.竞争意识；

C.社会适应能力；

D.理论知识

【参考答案】C

【解析】合作学习通过小组互动促进沟通、协作与责任意识，有助于提升学生的社会适应能力，符合体育育人功能。

11、下列关于运动性疲劳的说法，正确的是？

A.必须完全消除才能继续锻炼；

B.是正常生理现象，适度疲劳有益；

C.仅发生在高强度运动后；

D.青少年不会产生疲劳

【参考答案】B

【解析】运动性疲劳是机体对运动的正常反应，适度疲劳有助于超量恢复和体能提升，关键在于科学恢复与调控。

12、体育教学评价应坚持的基本原则是？

A.单一成绩评价；

B.终结性评价为主；

C.过程与结果相结合；

D.教师主观打分

【参考答案】C

【解析】现代教学评价强调发展性评价，注重过程性表现与结果并重，全面反映学生进步与核心素养发展。

13、下列哪项是预防运动中低血糖的有效措施？

A.空腹锻炼；

B.剧烈运动前适量补充碳水化合物；

C.大量饮水；

D.减少热身时间

【参考答案】B

【解析】运动前适量摄入碳水化合物可维持血糖水平，避免头晕、乏力等低血糖症状，尤其在长时间运动前尤为重要。

14、在体育课中实施“选项教学”的主要依据是？

A.教师数量；

B.学生兴趣与特长；

C.学校经费；

D.课时安排

【参考答案】B

【解析】选项教学尊重学生个体差异与兴趣发展，有利于激发参与热情，提高学习主动性和运动技能掌握效果。

15、下列哪项属于体育教师职业道德的基本要求？

A.关注学生成绩排名；

B.公平对待每一位学生；

C.优先指导尖子生；

D.减少课外活动

【参考答案】B

【解析