2025年江西教师选调考试(初中音乐)历年参考题库含答案详解.docxVIP

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2025年江西教师选调考试(初中音乐)历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共50题)

1、中国民族乐器琵琶属于以下哪种乐器分类?A.吹奏乐器B.弹拨乐器C.拉弦乐器D.打击乐器

A.吹奏乐器

B.弹拨乐器

C.拉弦乐器

D.打击乐器

【参考答案】B

【解析】琵琶通过拨弦发声,属于弹拨乐器。拉弦乐器如二胡、大提琴,吹奏乐器如笛子、唢呐,打击乐器如鼓、镲,均不符合题意。

2、初中音乐教学应遵循的“因材施教”原则强调什么?A.统一进度B.分层教学C.根据学生个体差异调整策略D.教师主导课堂

A.统一进度

B.分层教学

C.根据学生个体差异调整教学策略

D.教师主导课堂

【参考答案】C

【解析】因材施教要求教师根据学生兴趣、能力差异设计个性化教学方案,如对节奏感强的学生增加律动活动,对音乐理论知识薄弱的学生强化基础训练。

3、《黄河大合唱》的创作为期多久?A.3个月B.6个月C.1年D.2年

A.3个月

B.6个月

C.1年

D.2年

【参考答案】A

【解析】冼星海于1939年5月至8月创作《黄河大合唱》,共8个乐章,创作周期为3个月,背景为抗日战争时期。

4、音乐术语“渐强”对应的符号是?A.≥B.≤C.→D.↗

A.≥

B.≤

C.→

D.↗

【参考答案】A

【解析≥表示力度逐渐增强,≤表示减弱,→表示渐慢,↗表示速度加快。需注意符号与文字描述的对应关系。

5、二胡属于哪种乐器类别?A弹拨乐器B.拉弦乐器C.吹奏乐器D.打击乐器

.弹拨乐器

B.弦乐器

C.吹奏乐器D打击乐器

【参考答案】B

【解析】二胡通过弓拉奏发声,属于拉弦乐器。弹拨乐器如古筝、琵琶,吹奏乐器如笛子,打击乐器如木鱼,均不符合。

6、情境教学法在初中音乐课堂中的作用是?A.统一进度B.激发兴趣C.培养习惯D.提升教师权威

A.统一进度

B.激发兴趣

C.培养习惯

D.提升教师权威

【参考答案】B

【解析】情境教学法通过创设音乐情境(如模拟《春江花月夜》场景)激发学生参与热情,而非单纯追求进度或权威。

7、圆舞曲的典型节奏型是?A.2/4拍B.3/4拍C.4/4拍D.6/8拍

A.2/4拍

B.3/4拍

C.4/4拍

D.6/8拍

【参考答案】B

【解析】圆舞曲(华尔兹)以3/4拍为主,三拍子结构体现舞蹈的律动感,4/4拍多用于进行曲或舞曲。

8、初中音乐核心素养包含哪一项?A.文化理解B.艺术表现C.审美感知D.创意实践

A.文化理解

B.艺术表现

C.审美感知

D.创意实践

【参考答案】C

【解析】《义务教育艺术课程标准》明确将审美感知列为四大核心素养之一,强调通过音乐体验培养审美判断力。

9、教材编写中“循序渐进”原则要求?A.每节课内容难度相同B.知识由浅入深编排C.增加课外拓展内容D.统一课时分配

A.每节课内容难度相同

B.知识由浅入深编排

C.增加课外拓展内容

D.统一课时分配

【参考答案】B

【解析】循序渐进指教材按认知规律编排内容,如先学节奏训练再学乐理知识,避免跳跃式教学。

10、音乐形成性评价侧重?A.终结性评价B.过程性评价C.教师主观判断D.学生自评互评

A.终结性评价

B.过程性评价

C.教师主观判断

D.学生自评互评

【参考答案】B

【解析】形成性评价关注学习过程(如课堂参与度、作业完成情况),终结性评价侧重最终成绩,两者需结合使用。

11、在音长关系中,全音符的时值是四分音符的()倍。

A.2

B.3

C.4

D.6

【参考答案】C

【解析】全音符=4拍,四分音符=1拍,因此全音符是四分音符的4倍。其他选项不符合音值比例关系。

12、以下哪个和弦属于不协和和弦?()

A.大三和弦

B.减三和弦

C.大六和弦

D.纯五度

【参考答案】B

【解析】减三和弦因三个音程包含两个减二度,属于不协和和弦。其他选项均为协和或音程和弦。

13、初中音乐新课标提倡的情境教学法”主要强调()。

A.机械重复训练

B.多媒体技术辅助

C.创设生活化音乐场景

D.背诵乐谱

【参考答案】C

【解析】情境教学法通过模拟真实音乐场景激发学生兴趣,符合新课标倡导的实践性学习理念。

14、中国近代音乐家黄自的代表作品是()。

A黄河大合唱》.《玫瑰三愿》

C.《二泉映月》

D.《春江花月夜》

【参考答案】B

【解析】黄自(1904-1938)是20世纪上半叶重要作曲家,《玫瑰三愿》是其艺术歌曲代表作。

15、指挥在强拍时的标准手势是()。

A.手掌向下平伸

B.手掌向上平伸

C.手臂弯曲呈90度

D.手掌心向外

【参考答案】D

【解析】强拍手势需手掌心向外,手指自然弯曲,体现乐句起始的力度与方向。

16、大调式的主音音高在调式变化中()。

A.必须保持稳

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