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2025年幼儿园元旦活动方案

一、活动主题

“童心筑梦，喜迎新春”——通过丰富多彩的亲子互动与幼儿自主参与活动，让孩子们在欢声笑语中感受中国传统节日的氛围，体验合作与分享的快乐，共同迎接充满希望的新一年。

二、活动目标

1.情感目标：让幼儿在活动中体验节日的快乐，感受亲情与友情，培养积极乐观的生活态度。

2.认知目标：初步了解元旦的含义和传统习俗，激发对中国传统文化的兴趣。

3.能力目标：鼓励幼儿大胆展示自我，提升表现力与自信心；通过亲子游戏促进幼儿动手能力、协调能力及合作意识的发展。

4.家园共育：增进家园沟通与合作，营造和谐的教育氛围，让家长共同参与幼儿的成长过程。

三、活动对象

本园全体幼儿、教师及家长代表

四、活动时间与地点

*时间：2024年12月底（具体日期待定，建议选择周五或周末，便于家长参与），上午9:00-11:30

*地点：幼儿园大操场及各班级活动室（根据天气情况可调整至室内多功能厅）

五、活动准备

（一）环境创设

1.整体氛围：在幼儿园大门口、走廊、操场等公共区域悬挂红灯笼、中国结、彩带、气球等，营造浓厚的节日喜庆氛围。可张贴幼儿绘制的“新年愿望”、“我的新年”等主题画作。

2.班级特色：各班根据幼儿年龄特点和兴趣，创设具有班级特色的新年主题墙和活动区角，如“年货小铺”、“贺卡工坊”等。

3.舞台布置（若有）：简洁明快，突出“童心筑梦，喜迎新春”主题，背景可采用幼儿集体创作的画作或手工作品组合而成。

（二）物料准备

1.教师用：

*活动方案、流程表、主持稿。

*背景音乐（喜庆、欢快、温馨等不同风格）。

*游戏道具（如小礼品、抽奖箱、蒙眼布、气球、呼啦圈、小贴纸等）。

*摄影摄像设备，安排专人负责记录。

*签到表、笔、应急药品。

2.幼儿用：

*部分幼儿表演所需的服装、道具（提前与家长沟通准备或幼儿园统一租赁/制作）。

*绘画工具、手工材料（用于现场互动环节）。

*幼儿每人一个小袋子或小篮子（用于收集活动中获得的小奖品或自己制作的作品）。

3.家长用：

*提前发放活动邀请函，明确活动流程及注意事项。

*鼓励家长与幼儿共同准备一个简单的亲子才艺节目或参与亲子游戏。

（三）人员安排

1.活动总策划与协调：园长或保教主任。

2.活动主持：1-2名教师（语言生动活泼，富有感染力）。

3.各环节负责人：各班班主任及配班老师（负责本班级幼儿组织、游戏引导、安全保障等）。

4.后勤保障：保育员及后勤人员（负责场地布置、物料分发、卫生清洁、茶水供应等）。

5.安全保卫：保安及指定教师（负责活动期间的人员疏导、安全巡查）。

六、活动流程

（一）序幕：喜迎新年，快乐相聚（9:00-9:20）

1.签到入场：幼儿与家长在指定区域签到，领取新年小福袋（内可放少量糖果或小贴纸）。播放轻松欢快的新年音乐。

2.主持人开场：致欢迎辞，介绍活动主题及流程，营造热烈氛围。

3.园长新年寄语：简短真挚的祝福，鼓励幼儿在新的一年健康快乐成长。

（二）篇章一：童心飞扬，才艺展示（9:20-10:10）

*形式：以班级或年级组为单位，展示幼儿精心准备的文艺节目。

*内容建议：

*小班：儿歌联唱、简单的集体舞蹈、手指谣等。

*中班：小组舞蹈、歌曲表演、情景剧片段、打击乐等。

*大班：集体舞蹈、朗诵、小合唱、武术操、童话剧等。

*要求：每个节目时长控制在3-5分钟，节目之间衔接流畅，教师做好引导和串场。鼓励幼儿大胆表现，体验成功感。

（三）篇章二：亲子同乐，趣味游戏（10:10-11:00）

*设计2-3个适合不同年龄段幼儿参与的亲子互动游戏，增进亲子感情，体验合作乐趣。

*游戏示例：

1.“福气满满”运年货：家长与幼儿合作，用指定方式（如两人三足、家长抱幼儿等）将“年货”（小玩偶或包装盒）从起点运到终点，规定时间内运得多者获胜。

2.“新年猜猜乐”：家长蒙眼，通过触摸或听声音辨认自己的孩子；或幼儿描述物品特征，家长猜物品名称（新年相关物品）。

3.“龙腾虎跃”跳圈圈：家长和幼儿手拉手，一起跳过摆放好的呼啦圈，速度快且不踩圈者为胜。（可根据当年生肖调整名称）

4.“巧手绘新年”：提供彩纸、蜡笔、剪刀（幼儿安全型）、胶水等材料，家长与幼儿共同创作一幅新年主题的手工作品或绘画，作品可带回家留念或在园内展示。

*规则说明：每个游戏开始前，主持人清晰讲解游戏规则及奖惩办法。为参与游戏的幼儿及家庭发放小奖品或鼓励贴纸。

（四）篇章三：温情祝福，展望新年（11:00-11:20）

1.“新年心愿墙”：