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小学信息科技课程中计算思维培养的教材分析与评价论文

摘要：本文以小学信息科技课程为研究对象，旨在探讨计算思维培养的教材分析与评价。通过对教材内容的深入剖析，提出改进建议，以期为小学信息科技课程计算思维的培养提供参考。

关键词：小学信息科技课程；计算思维；教材分析；评价

一、引言

（一）1.计算思维在小学信息科技课程中的重要性

在当今信息化时代，计算思维作为一种解决问题的思维方式，已经成为创新人才培养的关键要素。小学信息科技课程作为培养学生计算思维的重要途径，其教材内容的选择与设计显得尤为重要。计算思维可以帮助学生更好地理解和应用信息技术，提高解决问题的能力，培养创新精神。

2.教材在计算思