北师版数学六年级上册 分数混合运算（三）（1）.pptxVIP

第5课时分数混合运算（三）（1）分数混合运算二

情境导入课堂导入大家知道世界水日吗？你们知道为什么要设立这样一个节日吗？

情境导入探究新知八月用水多少吨？说说你是如何思考的。八月的用水量多，九月的少。

你能找到等量关系吗？画一画，想一想。

?吨八月九月12吨比八月节约了八月的用水量－八月用水量的=九月的用水量方法一

方法二八月九月12吨?吨比八月节约了八月的用水量×＝九月的用水量（1－）17

列出方程，解决问题。方法一解：设八月用水x吨。八月的用水量－八月用水量的=九月的用水量x－x＝1217x＝1267x＝14答：八月用水14吨。

方法二解：设八月用水x吨。答：八月用水14吨。别忘了检验。八月的用水量×＝九月的用水量（1－）17（1－）x＝1217x＝1267x＝14

“已知比一个数少几分之几的数是多少，求这个数”的解题方法：先根据含有分率的那句话找出单位“1”，列出等量关系式，然后设单位“1”为x，列方程解答。小结

情境导入练一练1.光明小学六年级有95人，比五年级的人数少，五年级有多少人？（1）找到题中的等量关系，画一画，说一说。五年级六年级95人?人比五年级的人数少

（2）列出方程进行解答。答：五年级有114人。解：设五年级有x人。1