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;文言文的特殊句式主要包含判断句、被动句、省略句、倒装句、固定句式等。在过去几年的高考命题中,没有单独设题来考查对文言句式的理解,而是将其隐含在文言文翻译题中。2023年全国甲卷以选择题的形式考查了宾语前置句,因此,对特殊句式的把握,作为正确理解文意的关键一步,应该引起我们的重视。;一、判断句
在现代汉语中,一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表判断。因此,在翻译判断句时,要有判断动词“是”。但在古代汉语里,“是”多用作代词,很少用作判断词。因此,在绝大多数情况下古代汉语是借助语气词来表判断的。;;;;[关联教材]
1.翻译下列句子,注意判断句式的翻译。
(1)失其所与,不知。(《烛之武退秦师》)
译文:_________________________________________________
(2)是造物者之无尽藏也。(《赤壁赋》)
译文:___________________________________________________
(3)当其南北分者,古长城也。(《登泰山记》)
译文:_____________________________________________________
_____________________________________;[拓展课外]
2.请指出文中画横线的句子判断句式的特点并把画横线的句子翻译成现代汉语。
所谓仁义礼乐者,皆出于法,此先圣之所以一民者也。《周书》曰:“国法不一,则有国者不祥;民不道法,则不祥;群臣不用礼义教训,则不祥;百官服事者离法而治,则不祥。”故曰:法者不可不恒也。
(节选自《管子·任法》)
(1)所谓仁义礼乐者,皆出于法,此先圣之所以一民者也。
;译文:_______________________________________________________
____________________________________________________________
_________________
(2)故曰:法者不可不恒也。
译文:__________________________________;[参考译文]
所谓仁义礼乐,都是从法里产生的,这法是先圣用来统一百姓行动的。《周书》上说:“国法不统一,国君不祥;人民不守法,不祥;大臣们不用礼节和法制教诲训导,不祥;百官和办事人员脱离法度办事,不祥。”所以说,法是不可不永远坚持的。;二、被动句
指主语与谓语之间的关系是被动关系,主语是谓语所表示的行为的被动者、受事者,而不是主动者、施事者。翻译被动句时,一定要有明显的被动词“被”或“受到”等。被动句主要有以下类型:;;;;[关联教材]
3.翻译下列句子,注意被动句式的翻译。
(1)夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?(《五代史伶官传序》)
译文:_______________________________________________________
_________________________________________________________
(2)大臣亡罪夷灭者数十家。(《苏武传》)
译文:_________________________________________________;(3)为人迂讷,遂为猾胥报充里正役。(《促织》)
译文:___________________________________________________
______________________________;[拓展课外]
4.阅读下面的文言文,把文中画横线的句子翻译成现代汉语并说明被动句特点。
郭劝,字仲褒,郓州须城人。举进士……通判莱州。州民霍亮为仇人诬罪死,吏受赇傅致之,劝为辨理得免。时宋绶出知应天府,杜衍在荆南,劝言:“绶有辞学,衍清直,不宜处外。”又言:“武胜军节度使钱惟演迁延不赴陈州,觊望相位;胡则以罪罢三司使,乃迁工部侍郎。请趣惟演上道,追则除命。”
(节选自《宋史·列传第五十六》);(1)州民霍亮为仇人诬罪死,吏受赇傅致之,劝为辨理得免。
译文:_______________________________________________________
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(2)胡则以罪罢三司使,乃迁工部侍郎。
译文:_______________________________________________________
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