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做好小学大队辅导员工作的策略分析

■文/拉巴扎西

少先队在小学教育阶段有着重要意义，开展少先约束标准。如大队辅导员要求少先队员要遵守纪律，

队工作，对促进学生全面健康发展，培养高素质的社按时到教室上课。那么大队辅导员自身也需要树立起

会人才具有重要的作用。随着时代的发展和社会的进良好的形象，尽可能的避免出现缺课或者晚点的现象。

步，少先队员的创新精神、服务社会的实践能力，提从而给少先队员树立起良好的形象，有利于对少先队

升自我的意识和能力摆在了更加突出的位置。大队辅员的引导教育。在组织少先队员进行劳动的时候，大

导员是组织完成少先队工作活动的核心，对学生和学队辅导员也需要参与到劳动过程之中，与少先队员共

校的整体发展等方面都发挥着重要作用，同时，少先同进行劳动，起到良好的带头作用。通过这样的方式，

队大队辅导员的工作性质和任务促使辅导员要强化自让少先队员感受到辅导员在以身作则的过程中所展现

身专业素质。本文对做好小学大队辅导员工作的策略出来的严谨工作态度，能够给少先队员起到良好的影

进行了分析。响作用，让少先队员向辅导员学习。所以在开展辅导

关键词：小学少先队大队辅导员工作策略员工作过程中，还需要不断的提高自身的思想道德素

一、积极转变工作理念养，规范自身的各项行为，用严格的标准约束自身，

少先队辅导员的工作是小学教育中的一个重要环才能够对少先队员进行严格的管理，促进少先队员的

节，作为少先队员的组织者、管理者和服务者，大队健康成长和发展。

辅导员一定要清楚认识到自身工作的重要性，积极转三、改变传统教育方式

变自身的工作理念，进而才能成为班主任以及科任教少先队辅导员是学校少先队工作的骨干力量，对

师的得力助手。主要体现在两方面：首先，要加强和学生和学校的整体发展等方面都发挥着重要作用。少

课程教师的教学交流，这样才能更加深入的了解学生先队大队辅导员的工作领域具有独特性，区别于以传

在课堂之上的表现，并为之后工作的开展制定更加明授知识为主的学校教育――服务中有教育的内容；区

确的方案。与此同时，还应意识到了解教师教学流程别于以生活照料为主的家庭抚育――服务中蕴含着身

的重要性，其目的是促使自身的工作得到完善，同样，心发展辅导；区别于以广泛影响为特征的社会培育――

还可以结合教师的教学内容以及实践，有针对性地开服务以社会为实践体验阵地。因此作为少先队大队辅

展实践教育教学活动。其次，吸收优秀小学大队辅导导员要摒弃传统观念，增强服务意识。作为少先队大

员的工作经验。如如何因材施教；如何加强和学生家队辅导员，不仅要能准确地为少年儿童“号脉”，学

长之间的沟通和交流；如何不断提高和学生之间的交会“倾听”，具备强烈的“服务”意识，还要有一套

流以及沟通能力。总之，吸收优秀的教学经验，小学教育“技巧”。少先队大队辅导员要本着为少年儿童

大队辅导员在之后的工作过程中将会更加有效避免各服务的心理，既要对孩子们的长远利益负责，又要对

种常见问题的出现。每一个孩子的具体利益负责；既要从整体上推动孩子

二、树立良好学习榜样们的健康成长，又要