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绥化中考试卷语文及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）吝啬（lìn）贮蓄（chǔ）

B.粗犷（kuàng）抖擞（sǒu）莅临（lì）

C.澄清（chéng）棱镜（léng）着落（zhuó）

D.应和（hé）确凿（záo）菜畦（qí）

答案：C

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.朗润瞭亮烘托花枝招展

B.镶嵌响晴宽敞绿萍

C.决别憔悴分歧粼粼

D.瘫痪烂漫荫蔽取诀

答案：B

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。

C.《观沧海》的作者是曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。

D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。这首诗是为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉。

答案：无（四个选项表述均正确）

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

答案：无（四个选项均有语病。A选项缺少主语，删去“通过”或“使”；B选项搭配不当，“改进”应改为“提高”；C选项否定不当，删去“不”；D选项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）

6.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”以小景与大景互相映衬，画面非常精彩。

B.《天净沙·秋思》中“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。

C.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”描绘了一幅高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月，流动的平羌江上，倒映着精亮月影的美丽画面。

D.《江南逢李龟年》中“正是江南好风景，落花时节又逢君”，通过描写“好风景”，表达了诗人与友人重逢的喜悦之情。

答案：D

7.下列词语中“绝”的意思，与“沿溯阻绝”中“绝”的意思相同的一项是（）

A.绝巘多生怪柏

B.猿则百叫无绝

C.天下独绝

D.奇山异水，天下独绝

答案：B

8.下列对文言虚词“之”的用法判断有误的一项是（）

A.下车引之（代词，代指元方）

B.禽兽之变诈几何哉（助词，的）

C.学而时习之（代词，代指知识）

D.久之，目似瞑（助词，无实义）

答案：C

9.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）

A.我/寄愁心/与明月

B.潮平/两岸阔

C.择其善者/而从之

D.未若/柳絮因/风起

答案：D

10.下列对课文内容理解有误的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《纪念白求恩》赞扬了白求恩的共产主义精神和国际主义精神，号召全党学习白求恩毫无自私自利之心的精神。

C.《植树的牧羊人》讲述了一个孤独的牧羊人，凭借自己的体力与毅力，在荒漠中种出大片森林的故事，表达了对牧羊人的赞美之情。

D.《皇帝的新装》以新装为线索，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。

答案：无（四个选项表述均正确）

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，有两个错别字的一项是（）

A.分岐静谧水墨画翻来复去

B.高邈烂慢绿茵茵喜出忘外

C.憔悴决别一霎间波光粼粼

D.祷告姊妹笑嘻嘻各得其所

答案：AB（A项“分岐”应为“分歧”，“翻来复去”应为“翻来覆去”；B项“烂慢”应为“烂漫”，“喜出忘外”应为“喜出望外”；C项“决别”应为“诀别”）

2.下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是（）

A.他是一个喜欢随声附和的人，总是有自己独特的见解。

B.老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

C.他上课注意力不集中，老是左顾右盼。

D.他做事情总