2025年超星尔雅学习通《社会学的探索》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《社会学的探索》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.社会学研究的核心视角是()

A.个体心理分析

B.大众行为观察

C.社会结构分析

D.经济因素影响

答案:C

解析:社会学研究的核心在于分析社会结构及其对个体行为的影响,而非单纯关注个体心理或大众行为。社会结构是社会学研究的出发点和落脚点,它决定了社会成员的位置、权利和义务,进而影响他们的行为模式。

2.下列哪项不属于社会学的研究对象?()

A.家庭关系

B.社会分层

C.经济危机

D.量子力学

答案:D

解析:社会学主要研究人类社会现象,包括家庭关系、社会分层、经济危机等。量子力学属于物理学范畴,与社会学的研究对象无关。社会学关注的是人类社会的组织形式、运行规律和变迁过程,而量子力学研究的是微观粒子的行为规律。

3.社会学研究方法中,观察法的主要特点是()

A.直接参与研究对象

B.通过问卷收集数据

C.客观记录社会现象

D.实验控制变量

答案:C

解析:观察法是社会学研究的基本方法之一,其主要特点是研究者直接进入研究对象的环境,通过感官进行观察和记录,以获取第一手资料。观察法强调客观记录社会现象,而非直接参与或实验控制。通过问卷收集数据属于问卷调查法,直接参与研究对象属于参与观察法,实验控制变量属于实验法。

4.社会角色理论的主要代表人物是()

A.马克思

B.韦伯

C.符号互动论者

D.马克斯·韦伯

答案:D

解析:社会角色理论是社会学的重要理论之一,其主要代表人物是德国社会学家马克斯·韦伯。韦伯提出了社会行动理论,强调社会行动的意义和动机,并详细分析了社会角色和社会地位的概念。马克思主要关注阶级斗争和经济基础,韦伯则更关注社会结构和组织形式。符号互动论者强调符号和互动在社会中的作用。

5.下列哪项不属于社会分层标准?()

A.职业地位

B.教育程度

C.经济收入

D.地理位置差异

答案:D

解析:社会分层是指社会成员在社会结构中的不同位置和等级,其主要标准包括职业地位、教育程度、经济收入、权力和声望等。地理位置差异虽然与社会分层有关,但不是其直接标准。社会分层反映了社会资源和社会机会的分配不平等,而地理位置差异更多是指不同地区之间的经济和文化发展不平衡。

6.人类社会化过程中,家庭的主要功能是()

A.经济生产

B.文化传承

C.政治管理

D.法律执行

答案:B

解析:人类社会化是指个体学习社会规范、价值观和行为模式的过程,家庭是人类社会化的第一个场所,其主要功能是文化传承。家庭通过语言、风俗、习惯等方式将社会文化传递给下一代,帮助他们适应社会生活。经济生产、政治管理和法律执行是社会其他机构的功能,而非家庭的主要功能。

7.社会互动的基本形式包括()

A.合作、竞争、冲突

B.交换、博弈、合作

C.规则、规范、习俗

D.领导、服从、协调

答案:A

解析:社会互动是指社会成员之间的相互影响和相互作用,其基本形式包括合作、竞争和冲突。合作是指社会成员为了共同目标而进行的协同行动,竞争是指社会成员为了争夺资源或地位而进行的对抗行动,冲突是指社会成员之间由于利益或观点不同而发生的对抗行动。交换、博弈、领导服从等属于社会互动的具体表现或类型,而非基本形式。

8.社会变迁的主要动力是()

A.技术进步

B.政治革命

C.经济发展

D.文化冲突

答案:A

解析:社会变迁是指社会结构、制度和文化发生的变化,其主要动力是技术进步。技术进步通过改变生产方式、生活方式和思维方式,推动社会发生深刻的变化。经济发展、政治革命和文化冲突虽然也会推动社会变迁,但技术进步是更根本、更持久的动力。技术进步创造了新的生产力和生产关系,改变了人们的需求和欲望,进而推动了社会结构的调整和变迁。

9.下列哪项不属于社会化过程?()

A.个体学习语言

B.青少年叛逆行为

C.职业培训

D.宗教仪式参与

答案:B

解析:社会化是指个体学习社会规范、价值观和行为模式的过程,包括语言学习、职业培训、宗教仪式参与等。青少年叛逆行为虽然与社会化有关,但不是社会化过程本身,而是社会化过程中可能出现的一种反社会化的现象。青少年在成长过程中,会根据自己的经验和认识对社会规范和价值观进行反思和挑战,有时会表现出叛逆行为,但这并不一定意味着他们没有完成社会化过程。

10.修改社会学研究中的“客观性”原则是指()

A.研究者不带有个人偏见

B.数据真实可靠

C.研究结果可重复

D.研究方法科学合理

答案:A

解析:社会学研究中的“客观性”原则是指研究者在进行研究时,应尽量避免个人偏见和主观臆断,以客观的态度

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