2025年大学《古文字学》专业题库—— 古文字学中的金文研究.docxVIP

2025年大学《古文字学》专业题库——古文字学中的金文研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.金文

2.金文著录

3.金文分期

4.金文考释

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述金文的主要材质及其特点。

2.比较西周金文与春秋金文在字体上的主要差异。

3.简述金文考释“因形说义，因音说义，形音义结合”原则的具体含义。

4.简述《毛公鼎》在古文字学和史料学上的重要价值。

三、论述题（每题20分，共40分）

1.论述金文发现、著录和研究的历史沿革及其对古文字学发展的影响。

2.选择一件你熟悉的重要金文（可自选或指定，例如《散氏盘》、《大盂鼎》等），概述其时代、主要内容和艺术特色，并分析其在考释汉字或研究历史方面的价值。

试卷答案

一、名词解释

1.金文：指中国殷周时期铸刻在青铜器上的铭文，又称钟鼎文。是研究汉字演变、上古历史和语言的重要资料。

*解析思路：回答需包含金文的定义（铸刻在青铜器上）、别称（钟鼎文）、时代背景（殷周时期）以及核心价值（汉字演变、上古历史、语言研究）。

2.金文著录：指对出土或传世的青铜器及其上的铭文进行发现、记录、整理、摹拓和出版的过程。是金文研究的基础环节。

*解析思路：回答需包含金文著录的定义（发现、记录、整理、摹拓、出版）、对象（青铜器及其铭文）以及重要性（研究基础）。

3.金文分期：指根据金文在字体、形制、内容、纹饰等方面的特点，将其划分为不同的发展阶段（如西周、春秋、战国等）。旨在揭示金文演变规律和时代特征。

*解析思路：回答需包含金文分期的定义（根据特点划分阶段）、划分依据（字体、形制、内容、纹饰等）以及目的（揭示演变规律、时代特征）。

4.金文考释：指对金文中的文字进行识别、解释其字形、字音和字义的过程。是解读金文内容、整理字形、研究古代语言文字的关键工作。

*解析思路：回答需包含金文考释的定义（识别、解释形音义）、对象（金文中的文字）以及意义（解读内容、整理字形、研究语言文字）。

二、简答题

1.简述金文的主要材质及其特点。

*答案：金文的主要材质是青铜，即铜、锡、铅的合金。特点包括：①耐磨耐久，不易腐蚀，便于长期保存文字信息；②加工铸造技术复杂，能体现高超的工艺水平和艺术成就；③铸刻在器物上，常与器物的礼仪功能、纪念意义相结合，具有重要的历史和文物价值。

*解析思路：首先点明材质（青铜），然后从物理特性（耐磨耐久）、工艺技术（加工复杂、艺术性）、文化功能（与器物功能结合）等方面阐述其特点，并强调其历史文物价值。

2.比较西周金文与春秋金文在字体上的主要差异。

*答案：西周金文字体总体上趋于规整、规范，线条匀称，结构严谨，趋于早期篆书风格。春秋金文则逐渐出现变化，字体趋于草率、随意，线条变粗或呈波折状，结构亦较西周有所松散，更加接近后来的小篆，个性风格也更为明显。

*解析思路：点明总体趋势（西周规整，春秋变化），具体描述西周金文的字体特点（规整、匀称、严谨、早期篆书风格），再具体描述春秋金文的字体特点（草率、随意、粗细变化、松散、近小篆、个性风格），并进行对比。

3.简述金文考释“因形说义，因音说义，形音义结合”原则的具体含义。

*答案：“因形说义”指根据汉字的字形结构、形体特点来推断其字义，尤其侧重于分析字形所反映的上古造字意图（如象形、指事、会意、形声等）。“因音说义”指根据汉字的读音（特别是上古音）来推断其字义或联系其他语言材料（如古文字、方言、外语）进行解释。“形音义结合”则强调在考释时不能孤立地使用某一种方法，而应将字形、字音、字义三者相互参照、印证，综合判断，以获得最准确的解释。

*解析思路：分别解释三个原则的含义。“因形说义”侧重字形结构和造字法。“因音说义”侧重读音和音义联系。“形音义结合”强调三者综合运用的必要性，指出单一方法的局限性。

4.简述《毛公鼎》在古文字学和史料学上的重要价值。

*答案：《毛公鼎》是西周晚期青铜器的代表，其重要价值在于：①文字学上，铭文长达497字，是现存金文中字数最多者，包含了大量罕见和古体字，对于研究汉字的形体演变、认识西周晚期文字特征具有极其重要的价值，被誉为“抵得上一部金文字典”。②史料学上，铭文内容记载了周宣王赐毛公夫妇职务和赏赐的详情，反映了西周晚期的政治、官僚制度和社会状况，是研究当时历史的重要第一手资料。

*解析思路：从两个主要领域展开：一是文字学价值（字数