2025年大学《茨瓦纳语》专业题库—— 茨瓦纳语方言发展历程.docxVIP

2025年大学《茨瓦纳语》专业题库——茨瓦纳语方言发展历程

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.茨瓦纳语大方言区

2.语音对应

3.社会方言

4.北索托语（NorthSotho）

二、简答题（每题8分，共32分）

1.简述茨瓦纳语方言形成的可能历史原因。

2.比较茨瓦纳语标准语与北索托语在语音方面的主要差异。

3.简要说明茨瓦纳语方言研究的重要性。

4.描述茨瓦纳语方言在南非境内的大致地理分布情况。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.试述殖民时期对茨瓦纳语方言发展产生的主要影响。

2.结合具体例子，论述茨瓦纳语方言在词汇方面的演变特征。

四、比较题（16分）

不同地区的茨瓦纳语方言在语法结构上存在一些差异。请选择两个你熟悉的不同茨瓦纳语方言（或同一方言内的两个显著不同地区），比较它们在名词类别、动词变位或句法结构（如主谓宾语序）方面的主要区别，并分析这些差异可能形成的原因。

试卷答案

一、名词解释

1.茨瓦纳语大方言区：指根据语音、词汇、语法等方面的系统差异，将茨瓦纳语划分为的较大地域性语言变体区域。这些区域通常与历史上不同的部落群体或文化单元相关联。

2.语音对应：指在语言接触或演变过程中，不同语言或方言之间的相似语音形式在系统性地对应转换的现象。例如，在不同茨瓦纳语方言中，某个原始辅音或元音可能演变成不同的声音，但存在可预测的规律性对应关系。

3.社会方言：指在同一个语言内部，由于社会群体的不同（如社会阶层、年龄、性别、职业等）而产生的语言变异形式。虽然本题题干指向“方言发展历程”，但理解社会方言有助于分析影响方言发展的社会因素。

4.北索托语（NorthSotho）：通常指南非的一种索托语支语言，与茨瓦纳语有密切的亲缘关系，属于南索托语群。尽管标题是茨瓦纳语方言发展，但常需将其与关系密切的北索托语进行比较。

二、简答题

1.简述茨瓦纳语方言形成的可能历史原因。

解析思路：回答需从宏观历史角度出发，结合茨瓦纳语人群的迁徙、部落融合、社会分化以及与周边语言接触等因素。应提及部落迁徙带来的地理隔离、不同群体间的通婚和社会互动导致的语言借用与融合、以及南非殖民时期行政区划的划分等因素，这些都有助于形成现今的方言格局。

2.比较茨瓦纳语标准语与北索托语在语音方面的主要差异。

解析思路：需明确标准语通常指“SSetswana”（博塔茨瓦纳语）。比较时应聚焦于关键的语音系统差异，例如元音音位系统（数量、质）、辅音的清浊、送气与否（如p/t/kvsph/th/kh）、以及某些音位在不同语言中的具体实现方式或缺失。可以举例说明具体音素的差异。

3.简要说明茨瓦纳语方言研究的重要性。

解析思路：从语言学、历史学、社会学、文化人类学等多个维度阐述。语言学上，有助于深入理解茨瓦纳语本身的内部结构、演变规律和类型学特征；历史学上，方言是研究族群历史迁徙、接触和融合的重要语言证据；社会学和文化人类学上，方言反映了不同社群的文化认同、社会结构和变迁。

4.描述茨瓦纳语方言在南非境内的大致地理分布情况。

解析思路：描述时应结合南非的地理和政治区域。指出茨瓦纳语方言主要分布在西北省、北开普省以及约翰内斯堡等大城市的茨瓦纳语社群中。可以大致勾勒出主要方言区（如Bathoana/Bapedi区、TswanaProper区、NorthSotho影响区等）的地理范围，强调其与历史部落领地和现代行政区划的大致重合。

三、论述题

1.试述殖民时期对茨瓦纳语方言发展产生的主要影响。

解析思路：需要系统阐述殖民主义（主要是英国和南非布尔人当局）如何从不同方面影响方言发展。应包括：行政区划的变更（如贝专纳兰/Botswana的建立，将原本分散的社群集中或分隔）导致语言接触强化或隔离；教育体系的建立（通常以英语或荷兰语/南非荷兰语为媒介语）对标准语推广和地方方言使用的冲击；城市化进程加速不同方言群体的混合与碰撞；法律和行政语言政策的选择（有时偏向某一方言或标准语）对语言地位和使用的塑造。

2.结合具体例子，论述茨瓦纳语方言在词汇方面的演变特征。

解析思路：论述应围绕茨瓦纳语方言在词汇层面发生的主要变化类型和原因。可论述的方面包括：传统词汇在不同方言中的分化、意义的演变或词义的丢失；大量借词（特别是英语、南非荷兰语，以及可能的其他本土语言）进入不同方言，并可能发生适应性变化；某些方言在特定领域（如农业、政治、科技）产生的新词方式或特点；方言间词汇差异的大小和性质（是系统性差异还是零散借用）。必须结合具体的茨瓦纳语词汇例子（即使无法确