2025年大学《海洋科学》专业题库—— 海洋浸没岩石群对沿海生态的作用.docxVIP

2025年大学《海洋科学》专业题库——海洋浸没岩石群对沿海生态的作用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪种生态系统通常被认为是海洋中的生物多样性热点？

A.热带雨林

B.温带森林

C.珊瑚礁

D.海草床

2.海洋浸没岩石群为多种鱼类提供育幼场的主要原因是：

A.提供丰富的浮游植物饵料

B.提供复杂的物理空间和隐蔽场所

C.水温常年适宜

D.化学物质能促进鱼类生长

3.海水变暖对珊瑚礁生态系统的最主要威胁是：

A.海平面上升淹没珊瑚

B.导致珊瑚白化

C.增加水体透明度

D.减少鱼类捕食压力

4.沿海红树林生态系统与邻近的珊瑚礁生态系统能够相互促进，主要体现在：

A.红树林为珊瑚提供养分

B.珊瑚礁为红树林提供物理屏障阻挡波浪

C.红树林为珊瑚提供附着基

D.珊瑚礁为红树林提供盐度调节

5.下列哪项人类活动通常不会对水下岩石群的生物多样性产生积极影响？

A.严格设定海洋保护区

B.控制陆源污染物排放

C.发展可持续的近海渔业

D.增加船舶航行密度

6.能够有效削减靠近海岸线波浪能量的海洋地质形态是：

A.平坦的海底沙地

B.深厚的海沟

C.连续的基岩海岸

D.远离海岸的孤立水下岩石群

7.海洋酸化主要是指：

A.海水盐度显著增加

B.海水pH值显著降低

C.海水温度异常升高

D.海水中的溶解氧含量下降

8.海洋浸没岩石群中的硬质底质主要是由什么构成的？

A.浮游植物骨骼

B.藻类基质

C.动物骨骼和外壳堆积

D.沉积的粘土矿物

9.在海洋食物网中，珊瑚礁生态系统的初级生产者主要是：

A.鱼类

B.浮游动物

C.珊瑚虫自身

D.红树林植物

10.下列哪项措施不属于海洋浸没岩石群生态修复的范畴？

A.清除破坏性捕捞工具

B.人工种植珊瑚

C.建立保护区边界

D.大规模人工填海造地

二、名词解释（每题3分，共15分）

1.栖息地异质性

2.生物通道功能

3.海洋酸化

4.育幼场

5.海岸防护

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述珊瑚礁生态系统的主要生态功能。

2.简述导致海洋浸没岩石群退化的主要原因。

3.简述气候变化对珊瑚礁生态系统可能产生的多重影响。

4.简述沿海人类活动如何影响邻近的水下岩石群生态系统。

四、论述题（每题10分，共30分）

1.论述海洋浸没岩石群作为沿海生态系统重要组成部分，其存在对邻近生境（如潮间带、沙滩）可能产生的具体生态效应。

2.结合具体例子，论述过度捕捞对海洋浸没岩石群生态系统结构和功能的主要危害，并提出可能的应对策略。

3.试述海洋浸没岩石群面临的主要环境压力（选择其中2-3个重点讨论），并分析这些压力之间可能存在的相互作用及其对生态系统的影响。

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试卷答案

一、选择题

1.C

2.B

3.B

4.B

5.D

6.D

7.B

8.C

9.D

10.D

二、名词解释

1.栖息地异质性：指特定区域内物理环境（如地形、水深、底质类型、光照、水流等）和生物环境（如物种组成、生物量分布等）的复杂性和不均匀性。高异质性的环境通常能提供更多样化的微生境，支持更高的生物多样性和生产力。

2.生物通道功能：指海洋生态系统（或不同生境之间）为物种提供移动和扩散的路径。水下岩石群可以作为鱼类、甲壳类等生物的家园，并通过其连接的生境（如与潮间带、红树林、其他礁体等）或作为迁徙路线的一部分，促进物种在更大范围内的分布、基因交流和资源利用。

3.海洋酸化：指由于大气中二氧化碳浓度增加，导致更多的CO2溶解到海水中，与水反应生成碳酸，进而降低海水的pH值（即氢离子浓度增加）的现象。这会影响海洋钙化生物（如珊瑚、贝类、部分浮游生物）的骨骼或外壳形成。

4.育幼场：指为幼年阶段的海洋生物提供适合其生存、生长和发育的特定栖息地。这些栖息地通常具有物理结构复杂、食物丰富、天敌较少或提供其他保护条件等特点。许多经济鱼类和海洋生物的幼体阶段依赖育幼场完成生长，直至达到可捕捞的大小。

5.海岸防护：指海洋地质形态（如礁石、沙滩、红树林等）通过吸收、反射或折射波浪能量，减少海浪对邻近海岸线（如陆地、港口、