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小学数学三年级面积单位测评卷

引言

面积单位的认识与运用，是小学数学三年级阶段空间与图形领域的重要基石。它不仅关系到孩子们对平面图形大小的直观感知，更是后续学习更复杂面积计算、体积单位以及解决实际生活问题的必备前提。为了帮助同学们更好地巩固所学知识，查漏补缺，我们精心设计了这份面积单位测评卷。本卷旨在全面考察同学们对常用面积单位（平方厘米、平方分米、平方米）的理解、实际大小的感知、单位间的简单换算以及在具体情境中的灵活选择与应用能力。希望通过这份测评，同学们能清晰地了解自己的掌握程度，为后续学习打下坚实基础。

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小学数学三年级面积单位测评卷

（测评时间：40分钟满分：100分）

班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________

卷首语：亲爱的同学们，经过一段时间对面积和面积单位的学习，你一定有不少收获吧？现在就来挑战一下这份测评卷，看看你对面积单位的掌握程度如何。请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！

一、填空题(每空2分，共30分)

1.我们学过的常用面积单位有（）、（）和（）。（请按从小到大的顺序填写）

2.边长是1厘米的正方形，它的面积是（）。

3.边长是1米的正方形，它的面积是（）。

4.在括号里填上合适的面积单位。

*一枚邮票的面积大约是6（）。

*我们手掌的面积大约是1（）。

*教室地面的面积大约是50（）。

*一块橡皮的一个面的面积大约是5（）。

*一张课桌面的面积大约是24（）。

5.1平方分米=（）平方厘米

1平方米=（）平方分米

6.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

*8平方厘米○8平方分米

*1平方米○99平方分米

*500平方厘米○5平方分米

二、选择题(每题3分，共15分)

1.下面哪个物体表面的面积最接近1平方厘米？（）

A.课桌面B.指甲盖C.数学书封面

2.一个正方形的边长是1分米，它的面积是（）。

A.1分米B.1平方分米C.4平方分米

3.测量教室的长和宽，通常用（）作单位；测量教室的面积，通常用（）作单位。

A.米，平方米B.厘米，平方厘米C.分米，平方分米

4.一块长方形的手帕，长2分米，宽1分米，它的面积是（）。

A.3平方分米B.2平方分米C.2分米

5.用4个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的面积是（）。

A.4厘米B.8平方厘米C.4平方厘米

三、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分)

1.小明的身高是135平方厘米。（）

2.面积单位比长度单位大。（）

3.一个教室的面积大约是60平方米。（）

4.边长是10厘米的正方形，面积是1平方分米。（）

5.用两个相同的长方形一定能拼成一个正方形。（）

四、解决问题(每题10分，共40分)

1.一块正方形的地砖，边长是5分米，它的面积是多少平方分米？合多少平方厘米？

2.一张长方形的彩纸，长是20厘米，宽是15厘米，这张彩纸的面积是多少平方厘米？

3.一个长方形的游泳池，长是25米，宽是10米，小明沿着池边跑了一圈，他跑了多少米？这个游泳池的占地面积是多少平方米？（注意：此题为综合题，前一问为周长，后一问为面积，旨在考察区分能力）

4.一块长方形的菜地，长是10米，宽是8米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？如果每平方米可以收白菜15千克，这块菜地一共可以收白菜多少千克？（注意：第一问为周长，第二问为面积相关的乘法应用）

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参考答案与评分标准

一、填空题(每空2分，共30分)

1.平方厘米，平方分米，平方米

2.1平方厘米

3.1平方米

4.平方厘米，平方分米，平方米，平方厘米，平方分米(每空2分)

5.100，100

6.＜，＞，＝(每空2分)

二、选择题(每题3分，共15分)

1.B2.B3.A4.B5.C

三、判断题(每题3分，共15分)

1.×2.×3.√4.√5.×

四、解决问题(每题10分，共40分)

1.5×5=25(平方分米)(4分)

25平方分米=2500平方厘米(4分)

答：它的面积是25平方分米，合2500平方厘米。(2分)

2.20×15=300(平方厘米)(8分)

答：这张彩纸的面积是300平方厘米。(2分)

3.跑了一圈（周长）：(25+10)×2=70(米)(4分)

占