2025秋人教版一年级语文《ɑi、ei、ui》教案简案.docxVIP

2025秋人教版一年级语文《ai、ei、ui》教案简案

第一课时

【教学目标】

正确认读复韵母ai、ei、ui及其四声，读准音，认清形。

掌握复韵母的标调规则，能正确认读带调音节。

【教学重难点】

重点：ai、ei、ui的发音与四声认读。

难点：复韵母的发音方法与标调规则的理解。

【教学过程】

一、游戏导入，激发兴趣(5分钟)

开展“摘苹果”游戏，复习单韵母a、e、i、u。

引出新课：今天学习由两个单韵母组成的“复韵母”。

二、情境引导，学习韵母(15分钟)

出示情境图，引导学生观察并说出：小朋友挨着坐，听奶奶讲故事。

引出ai、ei、ui:

ai:顺口溜“老奶奶aiaiai”

ei:顺口溜“坐周围eieiei”

ui:顺口溜“一杯水uiuiui”

对比发音：a—ai、e—ei、u—ui,体会口形变化。

三、学习四声与标调规则(10分钟)

学习标调规则儿歌：

1

“aoe,iuü,声调按序标。iu并列标在后。”

练读四声：

āiáiǎiài;ēiéiěièi;uīuíuǐuì

联系生活读词,如:āi挨着、ái白雪、uī微笑、uì卫生

四、课堂小结(2分钟)

回顾三个复韵母的发音与标调规则。

【作业布置】

朗读ai、ei、ui的四声各三遍。

用ai、ei、ui中的一个音节说一个词语。

【板书布置】

aieiui

āiáiǎiàiēiéiěiěiàiuīuíuǐuì

iu并列标在后

【教学反思】

学生初次接触复韵母，发音有一定难度，需通过顺口溜、对比朗读加强记忆。标调规则还需在后续拼读中反复巩固。

第二课时

【教学目标】

正确拼读声母与ai、ei、ui组成的两拼音节和三拼音节。

借助拼音认读“白菜、西瓜”等词语，朗读儿歌《洗手歌》。

【教学重难点】

重点：音节的准确拼读与词语认读。

2

难点：三拼音节的拼读方法及韵母标调的实际运用。

【教学过程】

一、复习导入(5分钟)

开展“翻卡片”或“转盘拼读”游戏，复习ai、ei、ui的四声及标调规则。

二、拼读练习(15分钟)

两拼音节：

p-āi→pāi,k-u-ài→kuài

小组合作拼读：bāi、gěi、huì、zuǐ等

三拼音节：

强调“声轻介快韵母响”

练习：guāi、zhuī、shuāi等

三、学词识字，朗读儿歌(10分钟)

看图认读词语：

白菜、萝卜、鸭梨、西瓜、果子

学习生字：白、菜、西、瓜、果

朗读《洗手歌》，圈出含有ai、ei、ui的音节，配上动作表演读。

四、书写指导(5分钟)

教师在四线格中范写音节词“páiduì”，强调字母间距离与标调位置。

学生描红、书写，教师巡视指导。

3

五、课堂小结(2分钟)

总结拼读方法与所学词语。

【作业布置】

拼读课本第35页的音节词。

朗读《洗手歌》给家人听。

【板书布置】

páiduì白菜萝卜西瓜

báicàixīguā

【教学反思】

本节课以拼读与运用为主，学生积极参与拼读游戏，三拼音节仍需加强练习。词语认读结合生活实际，学生理解较好。