幼儿园节气主题升旗仪式方案.docxVIP

幼儿园节气主题升旗仪式方案

一、活动名称

感知时节之美，传承文化之韵——XX幼儿园节气主题升旗仪式

二、活动背景与意义

二十四节气是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，凝聚着古人对自然时序的观察与智慧。在幼儿园开展节气主题升旗仪式，旨在通过庄严而富有童趣的仪式，引导幼儿初步感知节气的特点与文化内涵，激发幼儿对传统文化的兴趣与热爱，培养其观察力、想象力和初步的审美情趣，同时渗透爱国主义教育，增强集体荣誉感。

三、活动目标

1.认知目标：初步了解当前节气的名称、时间及主要特征（如气候、物候、习俗等），能够说出一两个与该节气相关的简单事物或现象。

2.情感目标：感受升旗仪式的庄严氛围，体验参与节气主题活动的乐趣，萌发对大自然和传统文化的喜爱之情。

3.行为技能目标：能够在教师引导下参与升旗仪式的基本环节，如站立、行注目礼、唱国歌（或跟唱），并尝试模仿或表演与节气相关的简单动作或儿歌。

四、活动对象

幼儿园全体幼儿、教师及部分家长代表（可选）

五、活动时间

每月或每节气对应日期的上午（具体时间根据幼儿园日常升旗仪式安排），时长控制在15-20分钟。

六、活动地点

幼儿园操场

七、活动准备

1.物质准备：

*国旗、园旗（如有）；

*国歌、园歌（如有）、与节气相关的背景音乐或儿歌；

*节气主题PPT或图片（如季节特征、代表性动植物、传统习俗等），确保幼儿能看清；

*与节气相关的道具（如春分的风筝、清明的柳枝或小花、立夏的蛋、端午的香囊或粽子模型等）；

*小奖品或节气相关小贴纸（如春分的“春”字贴、立秋的小枫叶等）。

*小主持人、小旗手服装（如有）。

2.人员准备：

*确定主持人（教师或幼儿，若为幼儿需提前培训）；

*选拔并培训小旗手、护旗手；

*安排国旗下讲话的教师或幼儿代表，并准备讲话稿（结合节气主题）；

*准备一个简短的节气主题表演（如儿歌、童谣、简单舞蹈动作，可由教师带领部分幼儿完成）；

*教师提前熟悉节气相关知识，以便能解答幼儿疑问或进行引导。

3.环境准备：

*可在操场周围或入口处简单布置与当季节气相关的元素，如悬挂相关图片、装饰物等。

八、活动流程

（一）仪式导入：整装待发，喜迎晨光（约2分钟）

*主持人：“亲爱的老师们，小朋友们，早上好！迎着温暖的阳光，我们又迎来了庄严的升旗仪式。今天，我们的升旗仪式有点特别，因为我们要一起走进一个美丽的节气——XX（如：春分）。让我们用最精神的面貌，迎接国旗的升起！”

*幼儿在教师带领下，有序站立，保持安静。

（二）出旗：精神抖擞，国旗飘扬（约3分钟）

*主持人：“出旗！”

*播放出旗音乐，小旗手们精神抖擞，迈着整齐的步伐，护送国旗走向旗杆。全体师幼行注目礼。

（三）升旗：国歌嘹亮，心怀敬畏（约3分钟）

*主持人：“升国旗，奏国歌，行注目礼！”

*国歌奏响，国旗缓缓升起。教师带领幼儿行注目礼，引导幼儿唱国歌（可根据幼儿年龄特点选择跟唱或欣赏）。

*国旗升至顶端后，国歌结束。

（四）国旗下讲话/节气主题微课堂（约5分钟）

*主持人：“今天，在这个特别的日子里，我们邀请到了X老师/X小朋友，为我们带来关于‘XX节气’的精彩分享，大家掌声欢迎！”

*内容建议：

*用生动、简洁的语言介绍当前节气的名称、时间。

*结合图片或实物道具，讲解该节气的主要气候特点（如：天气暖和了、树叶绿了、花开了、要下雨了等）。

*介绍一两个与该节气相关的简单习俗或物候现象（如：春分竖蛋、清明踏青、立夏称人、冬至吃饺子等），避免过于复杂。

*可以提问互动：“小朋友们，你们知道春天来了，什么花开了吗？”“你们喜欢在秋天做什么呢？”

（五）节气主题互动/表演（约4分钟）

*主持人：“谢谢X老师/X小朋友的精彩分享！原来‘XX节气’有这么多有趣的秘密。现在，让我们请出XX班的小朋友，为我们带来节气小表演《XX》（如儿歌《春天在哪里》、《数九歌》片段等）。”

*或设计一个简单的集体互动：

*动作模仿：如模仿春风吹、小鸟飞、小草发芽、雪花飘等。

*节气问答歌：教师问，幼儿答，配合简单动作。

*“我知道”分享：邀请2-3名幼儿简单说说自己知道的与该节气相关的事物（教师提前引导）。

*互动结束后，主持人可对幼儿的积极参与给予肯定和表扬。

（六）园长/教师小结与祝福（约2分钟）

*主持人：“非常感谢小朋友们的精彩表演/积极参与！下面，有请X园长/X老师为我们今天的升旗仪式做小结。”

*园长/教师简短小结，肯定幼儿的表现，再次强调节气的美好，鼓励幼儿在生活中观察季节变化，感受自然与传统文化的魅力，并送上与节气相关的祝福或