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第二部分课程培优第14讲二次函数的综合
重难点突破经典试题解析陕西中考链接核心素养培优
重难点突破01
重点1二次函数与几何图形的综合常考的设问类型:(1)线段问题(线段的数量关系,线段长的最值,周长的最值等);(2)面积问题;(3)特殊图形存在性问题;(4)角度的数量关系问题。
?
重点2二次函数的实际应用?
2.购买销售问题利用二次函数求最大利润等问题,常与一次函数、不等式、方程相联系,再结合二次函数的性质求最值。利润问题是购买销售问题中的重点问题,对于这类问题,解题的一般步骤为:(1)设出自变量,用含自变量的代数式表示销售的单价、销售量及销售收入等;(2)用含自变量的代数式表示销售商品的成本;(3)用自变量和含自变量的代数式表示销售利润,即可得到函数表达式;(4)根据函数表达式求出最值及取得最值时的自变量的值。
3.抛物线形问题这类问题的情境通常有一个抛物线形的物体,如隧道、桥梁、喷泉等,可以通过构造二次函数模型,利用其表达式解决问题。一般方法是利用数形结合和函数思想,建立合理的平面直角坐标系,设出适当的函数表达式,由已知点所在的位置,利用待定系数法求出未知量,从而得出函数表达式,再由二次函数的性质去分析解决问题。温馨提示在实际问题中,自变量的取值范围往往会受到实际条件的限制,此时要注意自变量的取值范围会影响最值的大小。
经典试题解析02
知识点1二次函数与线段最值问题图2-14-1?1
(1)求抛物线的解析式;?1
?图2-14-2??1
?1
?1
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?1
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知识点2二次函数与特殊三角形图2-14-3?2
(1)求该抛物线的解析式;?2
??2
??2图2-14-4
?2
?2
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?2
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图2-14-5
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图2-14-6
知识点3二次函数与特殊平行四边形图2-14-7?3
(1)求抛物线的解析式;?3
?3
图2-14-8???3
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?3
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知识点4二次函数与三角形相似(全等)?4
图2-14-94
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图2-14-10?4
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图2-14-11?4
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?4
?4
方法指导探究相似三角形存在性问题的方法(1)当相似关系确定时,设出点的坐标,表示出线段长,根据比例关系求解;(2)当相似关系不确定时,先确定是否为直角三角形,当三角形是直角三角形时,找对应的直角关系;当三角形是一般三角形时,找隐含的等角关系再求解。
知识点5二次函数与图形面积图2-14-12?5
??5
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??5
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图2-14-13?5
?图2-14-145
?5
?5
?5
?5
?5
?5
方法指导二次函数与三角形面积相关问题在平面直角坐标系中涉及图形面积的计算时,先找图形中有无特殊图形,从图形面积的计算公式出发进行计算,所需的线段长度尽量是坐标轴上或平行于坐标轴的线段长度,也可利用铅垂线分割的方法,再利用点的坐标的几何意义,得到线段的长度或表示出线段的长度。常见的有以下3种方法:
?图2-14-15
?图2-14-16?图2-14-17
知识点6二次函数与实际应用?…3538……130124…6
(1)若某天这种蔬菜的售价为42元/箱,则当天这种蔬菜的销售量为_____箱;116?6
(2)该批发商销售这种蔬菜能否在某天获利1320元?若能,请求出当天的销售价;若不能,请说明理由。?6
(3)批发商搞优惠活动,购买一箱这种蔬菜,赠送成本为6元的土豆,这种蔬菜的售价定为多少时,可使日销售利润最大,最大日销售利润是多少元?6
?6
?6
陕西中考链接03
图2-14-18??了两个设计方案。现把这两个方案中的拱门图形放入平面直角坐标系中,如图2-14-18所示:123
?123
(1)求方案一中抛物线的函数表达式;?123
??123
图2-14-19?123
(1)求满足设计要求的抛物线的函数表达式;?123
??123
???123
?123
?123
?123
核心素养培优04
?123456
图2-14(1)求抛物线的解析式;?123456
?123456
??123456
?123456
图2-14-21?(1)求抛物线的解析式;123456
?123456
??123456
??123456
??123456
??123456
?123456
?123456
?123456
?123456
?123456
?123456
图2-14-22?(1)求抛物线的解析式;?123456
?123456
??123456
?123456
?12
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