2025年超星尔雅学习通《心理学实验设计与数据分析》章节测试题库及答案解析.docxVIP

2025年超星尔雅学习通《心理学实验设计与数据分析》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在心理学实验设计中，确定实验变量和无关变量的首要步骤是（）

A.选择实验对象

B.设计实验程序

C.提出研究假设

D.文献综述

答案：C

解析：提出研究假设是实验设计的起点，它明确了实验目的和方向。只有明确了假设，才能进一步确定实验变量和无关变量，设计实验程序，选择实验对象，以及进行文献综述。因此，提出研究假设是确定实验变量和无关变量的首要步骤。

2.以下哪项不属于实验数据的整理方法（）

A.数据编码

B.数据录入

C.数据清洗

D.数据分析

答案：D

解析：数据整理是数据分析的前提，包括数据编码、数据录入和数据清洗等方法。数据编码是将原始数据转化为计算机可识别的代码；数据录入是将编码后的数据输入计算机；数据清洗是发现并纠正数据文件中可识别的错误。数据分析则是在数据整理的基础上，运用统计方法对数据进行分析，以发现数据规律和问题。因此，数据分析不属于实验数据的整理方法。

3.在实验数据分析中，假设检验的基本思想是（）

A.根据样本数据推断总体特征

B.接受原假设

C.拒绝原假设

D.验证研究假设

答案：A

解析：假设检验的基本思想是通过样本数据推断总体特征。它包括提出原假设和备择假设，选择适当的检验统计量，确定检验的显著性水平，计算检验统计量的观测值，并根据观测值与临界值的比较结果做出拒绝或接受原假设的决策。因此，根据样本数据推断总体特征是假设检验的基本思想。

4.在心理学实验中，随机分配实验对象到不同实验组的主要目的是（）

A.减少实验误差

B.增加实验样本量

C.提高实验效率

D.确保实验结果的普遍性

答案：A

解析：随机分配实验对象到不同实验组的主要目的是减少实验误差。随机分配可以确保每个实验对象都有相同的机会被分配到任何一个实验组，从而排除实验对象个体差异对实验结果的影响，使不同实验组之间的差异主要来自于实验处理，而不是实验对象本身的差异。这样可以提高实验结果的内部效度。

5.在实验数据分析中，相关系数的主要作用是（）

A.描述数据的集中趋势

B.描述数据的离散趋势

C.衡量两个变量之间的线性关系

D.衡量数据的偏态程度

答案：C

解析：相关系数是衡量两个变量之间线性关系强度和方向的统计量。它可以是正相关、负相关或无线性关系。相关系数的值介于-1和1之间，值越接近1或-1，表示两个变量之间的线性关系越强；值越接近0，表示两个变量之间的线性关系越弱。因此，相关系数的主要作用是衡量两个变量之间的线性关系。

6.在心理学实验中，实验控制的主要目的是（）

A.避免实验者效应

B.增加实验结果的普遍性

C.提高实验效率

D.确保实验结果的可靠性

答案：D

解析：实验控制的主要目的是确保实验结果的可靠性。实验控制是指在实验过程中，采取措施排除或控制各种无关变量的影响，使实验结果能够真实地反映实验处理的效果。通过控制无关变量，可以减少实验误差，提高实验结果的内部效度，从而确保实验结果的可靠性。

7.在实验数据分析中，t检验主要用于（）

A.比较两个独立样本的均值差异

B.比较两个相关样本的均值差异

C.分析多个变量的交互作用

D.分析数据的正态性

答案：A

解析：t检验主要用于比较两个独立样本的均值差异。它包括独立样本t检验和配对样本t检验。独立样本t检验用于比较两个独立组别之间的均值差异，例如实验组和控制组；配对样本t检验用于比较同一组对象在两种不同条件下的均值差异。因此，t检验主要用于比较两个样本的均值差异。

8.在心理学实验设计中，实验单位是指（）

A.实验的参与者

B.实验的测量指标

C.实验的处理条件

D.实验的数据记录

答案：A

解析：实验单位是指实验中接受实验处理的基本单元。在心理学实验中，实验单位通常是实验的参与者，因为参与者是实验处理的接受者。实验单位可以是个人、团体或其他组织，取决于实验设计。因此，实验单位是指实验的参与者。

9.在实验数据分析中，方差分析的主要目的是（）

A.比较多个样本的均值差异

B.衡量两个变量之间的线性关系

C.描述数据的集中趋势

D.分析数据的正态性

答案：A

解析：方差分析（ANOVA）的主要目的是比较多个样本的均值差异。它通过分析数据的方差来检验不同组别之间的均值是否存在显著差异。方差分析可以用于比较两个或多个组别的均值，例如比较不同实验处理组、不同性别组或不同年龄组的均值差异。因此，方差分析的主要目的是比较多个样本的均值差异。

10.修改在心理学实验中，实验者效应是指（）

A.实验对