2026年高二物理同步第九章 静电场及其应用（单元测试·基础卷）（考试版A3）.docxVIP

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2025-2026学年高二年级必修三物理单元检测卷

第九章·基础通关

建议用时：75分钟，满分：100分

第Ⅰ卷选择题

1．从生活走向物理，从物理走向社会，物理和生活息息相关，下列有关电学知识的相关说法，正确的是（）

A．静电喷漆时使被喷的金属件与油漆雾滴带相同的电荷，这样使油漆与金属表面在静电斥力作用下喷涂更均匀

B．家用煤气灶的点火装置，是根据静电屏蔽的原理而制成的

C．印刷厂应保持空气干燥，避免静电积累带来的危害

D．超高压带电作业的工作人员，为了保证他们的安全，他们必须穿上用导电材料与纺织纤维混纺交织成布后制成的服装

2．真空中有正点电荷Q1、Q2，分别固定在x轴的坐标为0和6cm的位置上。已知Q1、Q2的电荷量均为，静电力常量为，则x=2cm处的电场强度大小为（）

A． B．

C． D．

3．空间存在电荷量分别为、的点电荷，它们的电场线分布情况如图所示，A点是两电荷连线的中点，到两电荷的距离均为，C点是两电荷连线延长线上的一点，到正电荷的距离也为，静电力常量为，下列说法正确的是（）

A．A、B两点的电势相等

B．A点的电场强度大小为

C．C点的电场强度大小为

D．两点电荷连线上电场强度为0的点与负电荷间的距离为

4．如图所示，边长为L的正六边形的顶点各固定一个点电荷，其中A、N两点分别为、，B、C两点均为，D、M两点均为，则O点的电场强度大小为（）

A． B． C． D．

5．物理思想方法在物理学研究中有着广泛的应用，下列说法错误的是（????）

A．点电荷类似于质点，是一种理想化模型

B．重心可以看作是物体所受重力的作用点，是一种理想化模型

C．卡文迪什利用扭秤实验测引力常量时，利用了微小量放大法

D．速度是比值法定义的物理量，其表达式，当非常小时，运动快慢的差异可以忽略不计，我们就把叫作物体在时刻的瞬时速度，是利用了极限的思想

6．如图，充气后的气球在头发上摩擦，再靠近不带电的空易拉罐，在气球未接触易拉罐的情况下，可观察到易拉罐会朝气球方向滚动，关于这一现象，下列说法正确的是（????）

A．易拉罐靠近气球一侧的带电性质和气球相同

B．易拉罐远离气球一侧的带电性质和气球相同

C．气球对易拉罐远、近两侧的作用力均为吸引力

D．气球对易拉罐远、近两侧的作用力大小相等

7．2024年8月11日20时36分，常州经开区横山桥镇遭遇强对流天气，雷击致芳茂山公园凉亭坍塌，造成6死10伤的悲剧。关于静电的防止与利用，下列说法错误的是（????）

A．图甲为静电喷漆的示意图，静电喷漆是利用同种电荷相互排斥，使油漆与金属表面在静电斥力作用下喷涂更均匀

B．乙图中，燃气灶中电子点火器点火应用了尖端放电的原理

C．丙图的自助加油机都会有除静电装置，通过与加油机接地的金属面板进行接触操作，会导走身上的静电

D．丁图的超高压带电作业，电工所穿的高压工作服内有编织的铜丝，这样做的目的是电工被铜丝衣服所包裹，使衣服内电场强度为零

8．如图是探究库仑力的装置，将两块金属圆片A、B分别固定在绝缘支架上，下支架固定在高精度电子秤的托盘上，上支架贴上距离标尺，穿过固定支架的小孔安置。现将电子秤示数清零，此时电子秤示数为零，给A、B带上同种电荷，A、B电荷可看成点电荷。下列说法正确的是（）

A．实验中A、B所带电荷量可以不相等

B．A对B的库仑力与B对A的库仑力大小相等

C．电子秤的示数与A、B间的距离成反比

D．用与A相同且不带电的金属圆片C与A接触后移开，电子秤的示数减半

9．用轻质柔软绝缘细线，拴一质量为1.0×10-2kg、电荷量为2.0×10-8C的小球，细线的上端固定于O点。现加一水平向右的匀强电场，如图平衡时细线与铅垂线成37°（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8），则（）

A．小球带正电

B．匀强电场的场强为1.5×108N/C

C．平衡时细线的拉力为0.125N

D．平衡时细线的拉力为0.175N

10．如图所示为密立根油滴实验装置。两块水平放置的金属板分别与电源的正负极相接，两板间形成竖直向下场强为E的匀强电场。用喷雾器从上板中间的小孔喷入质量和电荷量各不相同的油滴，通过显微镜可找到悬浮不动的油滴，若此悬浮油滴的质量为m，则下列说法正确的是（）

A．悬浮油滴带正电

B．悬浮油滴的电荷量为

C．减小场强，悬浮油滴将向上运动

D．油滴的电荷量一定是电子电量的整数倍

第Ⅱ卷非选择题

实验题：本题共2小题，共12分。

11．某物理兴趣小组利用图示装置来探究影响电荷间静电力的因素。如图，A是一个带正电的小球，系在绝缘丝线上带正电的小球B会在静电力的作用下发生偏离，静电力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来。

(1)他们分别进行了以下操作。把