2024湘少版（三起）三年级英语上册Unit 8 I like apples教案.pdfVIP

湘少版（三起）（2024）三年级上册英语Unit9Hikeapples教案

总第课时

共性教案个性教案

课题Unit9Ilikeapples

课型

教法学法

1.可说、认读词?匚:apple,banana.orange,lemon,pear,

watermelon,fruit。

2.掌握句型:Havesome…”Ilikeapples.ffo

教学目标3.运用“Ilike…/Idontlike…”表达自己喜爱或

不喜爱的水果。

4.学会如何表达自己的喜好。

教学重、难点

教学用具多媒体、实物、单词卡、游戏等。

第1课时

教学过程

StepIWarm-upRevision

1.Greetings.

2.用“Isthisa/your…？”复习学过的文具单词，为下文的学习作铺

垫。

StepIIpresentationpractice

ALook,Listenandpoint

1.用课件呈现或实物展示桔子。引出orange并教授。并用“Isthis

na

anorange?Yes,itis./No,itisnt.”展开对话，顺便告诉学生\like

oranges.”

2.同样的方法学习apple,banana,pear,watermelon,lemon和fruit,

第1页共9页

u

教师教读单词。同时呈现Ilike…/Idontlike…”0

3.看口型说单词进行操练。

4.课件呈现A部分内容。让学生尝试朗读该部分的对话，将自己不

会或不理解的地方做上记号。

5.让学生关上书。教师播放录音，学生说听到了哪些水果。稍后

板书句型：Havesomefruit,boysandgirls.”“Ilikeapples.，并讲

解。

6.听录音，学生跟读对话。

7.观看该部分的动画，学生理解课文大意，稍后请几名学生给对话

配音。

BLook,Listenandsay

1.课件呈现B部分的情景图，播放录音。学生听并猜测“Ilikepears

too.”和Idontlikelemons.的意思。

2.再次播放录音，学生跟读，模仿。

3.将全班分成6人一组。组内用“Hike…”和]dontlike…”

谈论自己喜欢或不喜欢的水果。

4,选取几组上台展示o师生共同评价。

StepIIIconsolidationExtension

1.