手风琴校音工职业健康及安全操作规程.docxVIP

PAGE

PAGE1

手风琴校音工职业健康及安全操作规程

文件名称：手风琴校音工职业健康及安全操作规程

编制部门：

综合办公室

编制时间：

2025年

类别：

两级管理标准

编号：

审核人：

版本记录：第一版

批准人：

一、总则

本规程适用于从事手风琴校音工作的所有人员。校音工在操作过程中应严格遵守本规程，确保人身安全和设备完好。规程要求校音工具备一定的专业技能，熟悉手风琴结构及音律原理，掌握校音工具的正确使用方法。同时，校音工应具备良好的职业道德，确保校音质量。

二、操作前的准备

1.个人防护：校音工在操作前应穿戴符合劳动保护要求的服装，如工作服、工作鞋，佩戴防护手套、护目镜等防护用品，以防校音过程中可能产生的伤害。

2.工具检查：检查校音工具是否完好，包括音叉、校音器、扳手、螺丝刀等，确保工具无损坏、无锈蚀，功能正常。

3.设备状态确认：操作前应对手风琴进行检查，确认其外观无破损，琴键、键钮、音板等部件完好，琴箱内部无异物。同时，检查琴弦是否松动，琴键是否灵活，确保手风琴处于良好的工作状态。

4.环境检查：操作前应对校音环境进行检查，确保场地整洁、通风良好，无安全隐患。如发现地面湿滑、电线裸露等情况，应立即采取措施进行整改。

5.校音环境布置：根据校音需求，合理布置校音场地，确保校音过程中校音工有足够的空间进行操作。如需使用调音台、音响设备等，应提前检查设备状态，确保其正常运行。

6.检查电源：确认校音设备电源线无破损，插座接触良好，电源开关处于关闭状态。如使用电池供电的设备，应确保电池电量充足。

7.熟悉操作流程：操作前，校音工应熟悉校音流程，包括校音步骤、注意事项等，确保操作过程中能够按照规程进行。

8.健康检查：校音工在操作前应进行自我健康检查，如有感冒、发烧、头晕等不适症状，应及时就医，避免在操作过程中发生意外。

9.人员培训：新入职的校音工应接受专业培训，熟悉本规程及操作流程，通过考核后方可独立进行校音工作。

10.文件记录：操作前，校音工应做好相关文件记录，如校音日期、时间、手风琴型号、校音结果等，以便后续查询和跟踪。

三、操作的先后顺序、方式

1.操作顺序：

a.首先进行个人防护，穿戴好工作服、防护手套、护目镜等。

b.检查校音工具和手风琴设备，确保其处于良好状态。

c.检查校音环境，确保场地整洁、通风良好，无安全隐患。

d.熟悉校音流程和注意事项。

e.开启手风琴电源，确保设备正常运行。

f.开始校音工作。

2.作业方式：

a.使用音叉或校音器发出基准音，校音工需仔细聆听，确保音准。

b.调整手风琴的音板、琴键或琴弦，使音高与基准音相匹配。

c.校音过程中，注意观察手风琴的振动情况，避免过度调整导致琴体损坏。

d.校音完成后，关闭手风琴电源，整理校音工具。

e.对校音结果进行记录，包括校音日期、时间、手风琴型号、校音结果等。

3.异常处置：

a.如发现手风琴部件损坏，应立即停止操作，通知维修人员处理。

b.若校音过程中出现意外，如手风琴振动异常，应迅速撤离操作区域，关闭电源，确保安全。

c.遇到无法解决的校音问题，应暂停操作，寻求专业技术人员协助。

d.在校音过程中，如感到身体不适，应立即停止操作，休息片刻或就医。

e.如发现校音环境存在安全隐患，应立即报告并采取措施消除隐患。

4.校音注意事项：

a.校音时，应保持手风琴平稳，避免震动过大。

b.调整琴弦时，应轻柔操作，避免用力过猛导致琴弦断裂。

c.校音过程中，应注意听音，避免因外界噪音干扰而影响校音效果。

d.校音完成后，应对手风琴进行整体检查，确保无遗漏问题。

5.结束工作：

a.校音完成后，关闭手风琴电源，整理校音工具。

b.清理操作现场，确保场地整洁。

c.对校音结果进行总结，如有需要，向上级汇报。

四、操作过程中设备的状态

1.正常状态指标：

a.手风琴电源指示灯亮，表示电源接入正常。

b.音叉或校音器发出的声音清晰，无杂音。

c.手风琴的按键反应灵敏，无卡顿现象。

d.琴弦无松动，无断裂情况。

e.琴体表面无明显的划痕或破损。

f.通风良好，无异味，设备运行平稳。

2.异常现象识别：

a.电源指示灯不亮，可能是电源线或插座故障。

b.音叉或校音器发出杂音，可能是设备本身故障或外界干扰。

c.按键反应迟钝或卡顿，可能是按键或电路问题。

d.琴弦松动或断裂，可能是长时间使用导致磨损。

e.琴体出现划痕或破损，可能是操作不当或外部撞击。

f.通风不畅，可能是有异物堵塞通风孔。

3.状态监测方法：

a.定期观察设备外观，检查电源线、插头等是否完好。

b.通过校音过程中的音质判断设备音准是否正常。

c.轻按