欧洲宗教改课件.pptVIP

（四）知识应用2、若该校七年级共有200名学生，请估计一下82分以上的人数大约有多少？生：200×=65（人）3、阅读课本143~144页内容，根据144页的频数分布表回答：若该校八年级有500名学生，估计一下平均每天参加课外锻炼30分钟以上的有多少人？生：500×≈438（人）1、通过此表格你能看出这40名同学的数学成绩是如何分布的吗？生：大部分同学的成绩在63分~92分之间，低于63分，高于92分的人数不多。（五）练习反馈生：（1）按照上述步骤独立完成144页练习1（2）思考并完成145页练习2答案：x=3y=0.300z=18（六）小结通过本节学习，我们了解了频数分布的意义及获得一组数据的频数分布的一般步骤:(1)计算极差；(2)决定组距和组数；(3)决定分点；(4)列出频数分布表。（七）作业布置1、一个样本含有20个数据:35,30,33,35,37,39,35,38,40,39,36,34,35,37,36,32,34,35,36,34.在列频数分布表时,如果组距为2,那么应分成___组，31.5~33.5这组的频数为_____.2、对某班同学的身高进行统计（单位：厘米），频数分布表中165.5~170.5这一组学生人数是12,频率是0.25,则该班共有____名学生.3、同学们课后思考，能否用更直观的图形来反映数据的分布情况呢？请大家课后自习本节后续内容。4、做一做心脏的跳动是人类存活的标志．成年人的心跳速度(心率)约为60~100次/分；运动员的心率一般较慢，只有50~60次/分；新生儿的心率很快，可以达到140~160次/分；婴儿则为110~140次/分；14岁以后，儿童的心率逐渐接近成年人．(1)测量一下自己的心率，你平均每分钟心跳多少次？记录好数据。(2)把全班同学的数据汇总起来，制成频数分布表。(3)根据绘制的频数分布表，你能看出那个心率段的同学最多吗？第二节马丁·路德和德国宗教改革 要点轻巧突破经典例题探究速效提能演练第二节教材研读学案教材研读学案一、宗教改革前夕的德国1．经济、政治状况(1)经济：有了显著发展，出现资本主义萌芽，仍落后于其它国家。(2)政治：处于严重的分裂状态。2．社会矛盾激化(1)教会的压榨：四分五裂局面阻碍经济发展，无力与天主教对抗，成为“____________”。教皇的奶牛(2)民族意识增强：社会各阶层迫切要求实现__________，摆脱教皇的控制和掠夺。二、马丁·路德和宗教改革的开始1．导火线：1515年教皇利奥十世以筹款修缮圣彼得大教堂的名义发售赎罪券，激起各阶层愤怒。民族统一2．揭开序幕：1517年马丁·路德发表《_____________》，揭开了德国宗教改革的序幕。3．路德宗教改革思想(1)抨击罗马教廷的“三道护墙”。(2)主张简化宗教仪式。九十五条论纲(3)从伦理学角度阐明“_________”的教义，否定教皇与教职人员的权威。(4)致力于《圣经》的德文翻译。三、路德派新教的确立1．背景因信称义(1)宗教改革的误入：德国宗教改革发展成为一场反对天主教的群众运动，__________发生了严重的动乱；1524年爆发了大规模的农民起义。(2)路德立场的变化：反对暴力改革教会,发表《论世俗当局的权力》一文，维腾贝格宣扬_________，人人都应服从；攻击农民起义,倒向市民、诸侯和贵族。新教成为新教诸侯加强统治权的工具。2．确立：支持路德派诸侯和支持罗马教会的旧教诸侯进行了长期的斗争。世俗君主1555年,双方缔结《奥格斯堡和约》，承认路德派的合法地位，并根据“_________”的原则，确认诸侯拥有决定其臣民宗教信仰的权力。从此，路德派新教教会的合法地位在德国得以确立。教随国定要点轻巧突破德国为什么成为欧洲宗教改革的策源地？德国长期以来政治上四分五裂，这为教会的盘剥提供了极大的方便，每年流到罗马教廷的财富数额巨大。因此，德国被称为“教皇的奶牛”。15世纪末，德国开始出现资本主义，提出了国家统一的要求，但天主教会为了维护自己的利益，利用各种外交手段阻挠德国的统一，德国社会各个阶级对教会普遍不满，整个德国成为一个一触即发的火药桶。马丁·路德的“因信称义”的宗教思想是如何体现新兴资产阶级要求的？“义”是指灵魂得到拯救的人,灵魂得到拯救的关键是对上帝的虔诚信仰，而不在于繁缛的仪式和向教会捐赠等“