2025年基于情境感知的智慧课堂动态生成性数据采集方法与模型.docx

基于情境感知的智慧课堂动态生成性数据采集方法与模型

[摘要]智慧教学过程中动态生成数据具有多源异构、非完整、关联性强等特征，传统方法难以进行有效采集与存储，建立统一的数据采集规范与存储机制，高效采集与分析过程性数据成为当前智慧教育研究亟待解决的问题。文章基于情境感知技术提出智慧教学数据采集模型，采用用户、任务、位置、时间、设备、基础设施六类信息表示智慧教学情境，基于xAPI规范与Caliper框架从行为、事件、活动、目标四个层面定义动态生成性数据描述框架与云端数据交换机制，解决云端环境下基于教学情境的多源、异构数据采集问题，为建立教育大数据模型和发展教育大数据云服务提供新思路与方法。

一、