2025年基于经验学习圈构建AI支持下的教师研修模式.docx

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2025-11-14 发布于广东
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基于经验学习圈构建AI支持下的教师研修模式

[摘要]利用人工智能等新技术支持教师队伍发展是教育领域的研究热点。当前，教师教研活动的开展存在评价的客观性、深度性和针对性等问题，直接影响教师培训的质量。如何借助人工智能开展教师研修伴随式数据采集与过程性评价，服务于教师信息化教学能力的提升，成为学界关注的焦点之一。在经验学习圈理论的视角下，构建了AI支持下的教师研修模式(AISTTM)，以具体经验获取—反思性观察—抽象概括—积极实践为基本研修环节，借助教研员点评目标达成度、观察教师评价教学表现、专家点评师生行为、主讲教师自评的多维评价方法开展研修活动。基于AISTTM，在宁夏回族自治区某试点学校