2025年基于多模态数据的智慧课堂教学互动研究.docx

基于多模态数据的智慧课堂教学互动研究

[摘要]智慧课堂研究近来备受关注，智慧课堂以强互动性为其核心特征，为了全面、动态地展示智慧课堂教学互动的全景图，研究从教学活动—技术使用—位置移动—身体姿态四个维度确立了ATMB智慧课堂教学互动多模态分析框架，从情境性和时序性两个方面对智慧课堂教学互动进行了多模态分析。研究表明，多模态分析方法能够更有效、更全面地呈现智慧课堂教学互动场景。通过多模态数据分析，智慧课堂教学互动相比于多媒体课堂呈现出显著特点，在人—机—物的相互作用中，学生获得了大量的学习时间和学习机会，同时，更清楚地了解自己和同伴的学习状态。

一、引言

随着教育信息化进程的不断推进，我国