2025年基于场景多模态数据的学生坚毅力智能化测评研究.docx

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2025-11-14 发布于广东
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基于场景多模态数据的学生坚毅力智能化测评研究

摘?要

学生坚毅力的重要性日益明显。目前对学生坚毅力的测评大部分是以主观方法、单一的静态性文本模态数据为主，鲜有研究基于场景融合真实表现的多模态数据开展对学生坚毅力的客观化与智能化测评，不利于学生坚毅力的培养与发展。基于此，该研究以学生坚毅力测评的理论体系、工具体系以及数据体系为基础，通过“多模态数据采集、多模态数据特征提取、模态融合与指标计算、模型生成与结果计算、模型有效性验证”的思路，开展融合科学探究活动场景多模态数据的学生坚毅力智能化测评。实践结果表明，该研究提出的学生坚毅力智能化测评方法体系能够比较真实反映学生的坚毅力发展状态，一定程度解