2025年基于科学实践的生物学核心素养培养以富氢水改变斑马鱼的微生态实验为例.docx

基于科学实践的生物学核心素养培养——以富氢水改变斑马鱼的微生态实验为例

【摘?要】本文旨在探索如何通过高中生物实验探究有效提升学生的学科核心素养。创新性地将富氢水（HydrogenRichWater,HRW）与斑马鱼（Daniorerio）模型相结合，构建了探究富氢水对斑马鱼肠道菌群影响的实验教学体系。学生在实验过程中系统参与了科学问题提出、实验方案设计、操作实施、数据收集与分析以及结果讨论等完整的科学实践环节。结果表明，该实践模式显著促进了学生在生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四个维度的核心素养发展。本研究为高中实验教学改革提供了可借鉴的案例，对推动高中生物科学探究向科学实