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演讲人：日期:中班活动保护嘴巴

目录CATALOGUE01活动概述02口腔卫生知识03活动流程设计04互动游戏环节05安全注意事项06评估与延伸

PART01活动概述

口腔健康启蒙教育通过趣味互动形式引导幼儿认识口腔结构及功能，结合生活场景设计刷牙、护牙等实践环节，强调预防龋齿和正确饮食习惯的重要性。多感官体验设计家校协同教育延伸活动主题与背景通过趣味互动形式引导幼儿认识口腔结构及功能，结合生活场景设计刷牙、护牙等实践环节，强调预防龋齿和正确饮食习惯的重要性。通过趣味互动形式引导幼儿认识口腔结构及功能，结合生活场景设计刷牙、护牙等实践环节，强调预防龋齿和正确饮食习惯的重要性。

目标受众年龄特点认知发展特征该年龄段幼儿具象思维占主导，能理解简单因果关系，但对抽象概念接受度有限，需通过实物操作（如牙齿模型刷牙练习）建立认知联结。社交情感需求处于平行游戏向合作游戏过渡期，适宜采用小组竞赛形式（如刷牙小能手打卡）激发参与积极性，培养初步的团队意识。动作技能水平手部精细动作发展不完善，需提供宽柄牙刷、大开口牙具模型等适配教具，设计分段式刷牙动作训练（先学握持再练轨迹）。

核心教育目标设定健康行为养成使幼儿掌握圆弧刷牙法基本要领，建立每日早晚刷牙、餐后漱口的习惯，能自主拒绝同伴分享的过高糖分零食。认知能力发展准确指认门牙、磨牙等主要牙齿类型及其功能，理解蛀牙形成与口腔清洁的关联性，说出至少两种护牙食物。安全防护意识识别口腔危险行为（如咬硬物、吮指），知晓牙科检查的必要性，能在教师指导下完成简易口腔自检。

PART02口腔卫生知识

牙齿结构与功能牙釉质是人体最坚硬的物质，覆盖牙冠表面，负责抵抗咀嚼磨损；牙本质位于釉质下方，内含微小管道连接牙髓，感知冷热刺激。牙釉质与牙本质牙髓包含神经血管，提供营养和感觉功能；牙周组织（牙龈、牙槽骨等）支撑牙齿稳定，防止松动脱落。牙髓与牙周组织乳牙体积较小、釉质较薄，但承担咀嚼、发音及恒牙萌出导向等关键作用，需特别保护。乳牙与恒牙差异

龋齿早期症状牙龈红肿、刷牙出血，多因牙菌斑堆积引发炎症，长期不处理可能发展为牙周病。牙龈炎表现口腔溃疡特征黏膜表面圆形溃烂伴疼痛，可能与局部创伤、免疫力下降或维生素缺乏相关，需保持清洁避免感染。牙齿表面出现白斑或黑褐色蛀斑，伴随冷热敏感，提示釉质被酸性物质侵蚀，需及时干预。常见口腔问题识别

日常保护方法概述科学刷牙技巧使用软毛牙刷以45度角清洁牙龈沟，采用巴氏刷牙法，每日至少两次，每次不少于两分钟。饮食控制策略每半年进行专业口腔检查，儿童可接受涂氟处理增强釉质抗酸能力，降低龋齿风险。减少高糖、酸性食物摄入，增加富含钙质（如奶酪）及膳食纤维（如苹果）的食物以强化牙齿自洁作用。定期检查与涂氟

PART03活动流程设计

开场导入环节趣味故事引入通过讲述生动有趣的童话故事，比如《小兔子的大嘴巴》，吸引幼儿注意力并自然过渡到保护嘴巴的主题，激发幼儿的学习兴趣。实物展示与讨论展示牙齿模型、牙刷等实物道具，引导幼儿观察并讨论嘴巴的构造和功能，帮助幼儿初步理解保护嘴巴的重要性。儿歌互动教唱简单易学的口腔健康儿歌，如《刷牙歌》，通过音乐和动作结合的方式调动幼儿参与积极性，营造轻松愉快的学习氛围。

使用放大牙刷和牙齿模型，分步骤演示巴氏刷牙法，强调刷牙时间、角度和顺序，让幼儿直观学习科学刷牙技巧。正确刷牙方法示范准备各种健康与不健康食物的图片卡片，组织幼儿进行好朋友/坏朋友分类游戏，讲解不同食物对口腔健康的影响。食物分类游戏设置小牙医情景剧，邀请幼儿轮流扮演医生和患者，使用玩具医疗器具模拟检查过程，加深对口腔检查的理解和接受度。角色扮演体验互动教学演示

提供儿童牙刷和无毒牙膏，在教师指导下进行实际刷牙操作，纠正个别幼儿的错误手法，培养每日刷牙的卫生习惯。实践操作步骤分组刷牙练习发放彩纸和贴纸，指导幼儿制作包含护嘴小贴士的折叠手册，如饭后漱口、少吃甜食等，强化知识记忆。制作护嘴手册设计亲子互动任务单，要求幼儿回家与家长共同完成护嘴行动打卡，将课堂教育延伸到家庭环境中。家庭任务布置

PART04互动游戏环节

模拟刷牙步骤通过道具牙刷和牙齿模型，引导幼儿学习正确刷牙方法，包括上下刷、里外刷及咬合面清洁，培养日常口腔护理习惯。计时挑战设置2分钟计时器，鼓励幼儿完成全程刷牙动作，结合音乐或动画增加趣味性，强化刷牙时长意识。细菌可视化互动使用荧光牙菌斑显示剂（安全无毒）模拟牙菌斑，让幼儿观察刷牙前后的变化，直观理解刷牙的重要性。刷牙模拟游戏

食物分类竞赛布置模拟超市场景，幼儿根据指定清单挑选护牙食品（如牛奶、苹果等），锻炼实际选择能力并学习食物营养价值。购物篮挑战角色扮演体验设置“牙医”与“患者”角色，通过对话形式讲解食物对牙齿的影响，例如“糖分残留易导致蛀牙”，增强情境化学习效果。准备各类食物卡片，幼儿分