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6.4统计图的选择;17年;合作探究;根据上图,回答下列问题:
(1)三幅统计图分别表示了什么内容?
(2)从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况?
(3)2050年非洲人口大约将达到多少亿?你是从哪幅图中得到这个数据的?
(4)2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多,你从哪幅图中可以明显地得到这个结论?
(5)比较三种统计图的特点,并与同伴进行交流.;总结归纳;活动1:选择适当的统计图表示下列数据,说出你选择的理由,从图中能获得那些信息?;活动2:制作适当的统计图表示下列数据:;活动3:为了提高长跑成绩,老师坚持锻炼并于每周日记录下1500米的成绩,如果要清楚地看出老师成绩的变化情况,你选择哪种统计图?;活动4:青岛早报为了解读者对报纸的四个版面的喜欢情况,对读者做了一次问卷调查,要求读者选出自己最喜欢的一个版面,为确切知道喜欢每个版面的人数,应绘制___统计图,若要知道喜欢每个版面的人数占总人数的百分比,应绘制___统计图.;活动5:某气象小组的同学们记录了他们开学后每个月的降水量,得到的数据如下表所示:;;典例精析;解:如图所示.;解:如图所示.;合作探究;(1)你认为哪一种酒的价格增长较快?为什么?这与上面画出的折线统计图给你的感觉一致吗?为什么图象会给人这样的感觉?;(2)甲种酒的销售人员将甲种酒的销售信息制作成了如下的条形统计图.请你也在右面的图中作出乙种酒的年度销售量的条形统计图:;(3)两幅条形统计图给你的感觉一样吗?在甲种酒销售人员画的条形统计图中,2010年甲种酒的年度销售量看上去是2002年的多少倍?实际上呢?;(1)为了较直观地比较某两个统计量的变化速度,绘制折线统计图应注意什么?
(2)为了较直观地反映几个统计量之间的比例关系绘制条形统计图时,应注意什么?;例2小明将他的8次数学测验成绩按顺序绘成了如图所示的两幅统计图.
(1)图①和图②给人造成的感觉各是什么?
(2)若小明想向他的父母说明他数学成绩的提高情况,他将向父母展示哪一个统计图?为什么?;解:(1)图①给人的感觉是小明的进步较大,而图②给人的感觉比较平稳,说明小明的进步不是很大.;做一做;1.七年级七个班开展“学雷锋做好人好事”活动,为了清楚表明三月份各班做好人好事的件数是多少,最好选用()
A.折线统计图B.条形统计图
C.扇形统计图D.都不对;3.如图所示是2010年-2014年期间甲、乙两个公司产品销售情况统计图.由统计图可知,销量增速较快的公司是();4.某中学七年级(1)班共有学生40人,该班开设了排球、篮球和足球三项体育兴趣课,要求每个学生必须参加,且只能参加其中一项球类运动,图①是该班学生报名后,小明同学经统计而绘制成的条形统计图的一部分.
(1)请你帮小明同学把条形统计图补充完整;
(2)请你根据条形统计图
中的数据,改用扇形统
计图表示出来
(如图②).;解:(1)参加排球兴趣课的有:40-20-12=8(人),如图所示.;(2)从条形统计图可知,参加足球兴趣课的有20人,占总人数的百分比为20÷40×100%=50%,所在扇形圆心角的度数为360°×50%=180°;参加排球兴趣课的有8人,占总人数的百分比为8÷40×100%=20%,所在扇形圆心角的度数为360°×20%=72°;参加篮球兴趣课的有12人,占总人数的百分比为12÷40×100%=30%,所在扇形圆心角的度数为360°×30%=108°,扇形统计图如图②.;统计图的选择
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