【课件】同底数幂的乘法+课件2025-2026学年人教版八年级数学上册.pptxVIP

第十六章整式的乘法

16.1.1同底数幂的乘法;

1.理解同底数幂乘法的运算法则，会用这一法则进行同底数幂的乘法运算.

2.体会数式通性和从具体到抽象的思想方法在研究数学问题中的作用.

3.通过同底数幂乘法的运算法则的推导和应用，初步理解特殊—一般一特殊的认知规律.;

n

aa····a

n个a相乘

底数;

2.(1)(-a)表示n个-a相乘，底数是-a,指数是n,

读作“-a的n次方”.

(2)-a表示n个a乘积的相反数，底数是a,指数是n,

读作“a的n次方的相反数”;

幂的运算是整式的乘法的基础，学习整式的乘法，需要

先学习幂的运算性质.;

问题：一种电子计算机每秒可进行1亿亿(1016)次运算，它

工作103s可进行多少次运算?

它工作103s可进行运算的次数101?×103.怎样计算101?×103呢?

解：根据乘方的意义可知;

搭载国产芯片的“神威·太湖之光”是世界上首台运行

速度超过每秒10亿亿次的超级计算机.;

探究：根据乘方的意义填空，观察计算结果，你能发现什

么规律?

(1)10?×102=10(7)

(2)a3.a2=a(5)

(3)5m×5n=5(m+n)(m,n是正整数)

一般地，对于任意底数a与任意正整数m,n,;

指数相加

即am.an=am+n(m,n都是正整数).

底数相同

可得同底数幂乘法的运算法则：;

当同底数幂的个数为3个或者3个以上时，该运算法则是否

依然成立?

根据乘方的意义，当m,n,p都是正整数时，

am.an.aP;

解：(1)x2·x?=x2+5=x?;

(2)a·a?=a1+6=a?;

(3)(-2)×(-2)?×(-2)3=(-2)1+4+3=(-2)8=256;

(4)xm.x3m+1=xm+3m+1=x4m+1.;

例2:已知am=3,am+n=15,则an的值是5

解：∵am+n=am.an

又∵am+n=15,am=3

∴an=5;

【知识技能类练习】必做题：

1.计算a2·a3的结果是(A)

A.a?B.a?C.2a?D.a23;

【知识技能类练习】必做题：

2.计算-a·a2的正确结果是(C)

A.-a2B.aC.-a3D.a3;

3.计算.(1)a·a2·a?+n.a?-n;(2

解：(1)a·a2·a?+n.a?-n

=a1+2+4+n+4-n

=a11;;

【知识技能类练习】选做题：

4.计算：(a-1)·(1-a)?=(a-1.(结果用幂的形式表示)

???：(a-1)·(1-a)?

=(a-1)·(a-1)?

=(a-1)?;

【综合拓展类练习】

5.若an=b,记为[a,b]=n.

(1)根据上述规定，填空：[5,125]=3;

【综合拓展类练习】

5.若an=b,记为[a,b]=n.

(1)根据上述规定，填空：[5,125]=3,[-2,4]=2;

(2)如果记[3,5]=a,[3,6]=b,[3,30]=c,试说明：a+b=c

(3)试说明：[m,x]+[m,y]=[m,xy]

(3)依题意，记[m,x]=r,[m,y]=t,[m,xy]=z,

∴m=x,mt=y,m2=xy,

∴m×mt=xy=m2,

即mr+t=m2,

∴r+t=Z,

∵[m,x]=r,[m,y]=t,[m,xy]=Z,

∴[m,x]+[m,y]=[m,xy].;

am.an=am+n

(m,n都是正整数)

am+n=am.an

(m,n都是正整数);

【知识技能类作业】必做题：

1.计算a?·a2的结果是(C)

A.a2B.a?C.a?D.a8;

【知识技能类作业】必做题：

2.若3×=3,3y=9,则3x+y等于(D)

A.3B.6C.9